 | Салахова Элиза. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Русский язык, 6 класс
|
Работу можно использовать в русском языке при изучении разделов "Морфология" и "Лексика в 6 классе, а также при изучении творчества А. С. Пушкина по литературе. 1. Моя исследовательская работа по теме:"Роль имен прилагательных и имен существительных в сказке А. С.... |
|
Словообразование. Орфография. Культура речи. 6 класс 1. Найти изменяемые части слова: 1) корень; 2) приставка; 3) окончание; 4) суффикс; 5) основа. 2. Найти верные суждения: 1) Чтобы определить в слове корень, надо слово изме¬нить. 2) Все слова состоят из основы... |
|
Тип урока: урок рефлексии Цели урока: содержательная: научиться определять грамматические признаки указательных местоимений, употреблять указательные местоимения в речи; повторить разряды изученных местоимений, изученные орфограммы; деятельностная: формировать... |
Русский язык, 6 класс
|
Тема веб-квеста «Типы речи. Отличительные особенности типов речи». Цель веб-квеста: формирование у учащихся интереса к русскому языку через творческую и познавательную деятельность. Задачи: o расширить знания учащихся о типах речи, их строении, языковых... |
|
Итоговый урок русского языка в 6 классе Обобщение изученного в форме лингвистической игры Цели: • Развивающие: развитие у школьников познавательного интереса к русскому языку; развитие и совершенствование психологических качеств личности школьников:... |
|
Задание №2 ( практическое) Вариант I 1. Расставьте правильно ударение в словах жалюзи, начать, поняла, дебет, христианин, тошнота, теплопровод. 2. ( чн) или ( шн) произносится в словах горчичник, Никитична, яблочный. 3. Определите род следующих аббревиатур: МГИМО,... |
|
Тема: Этимология слов Цели: обучающая: познакомить учащихся с этимологией как разделом языковедческой науки; формировать умение анализировать происхождение слов, работать с этимологическим словарем; производить морфемный и словообразовательный разбор. развивающая:... |
|
Цели:  узнать разряды прилагательных;  развивать опознавательные признаки качественных, относительных и притяжательных прилагательных;  учиться определять разряды прилагательных по значению. Ход урока. 1. Организационный момент.... |
|
Цели урока: - обобщить и расширить сведения о существительном как части речи; - повторить морфологические признаки имени существительного; - уметь определять синтаксическую роль существительного в предложении; - закрепить навыки правильного написания имен... |
|
ТЕМА: «Настроение души. Урок развития речи» ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК ( РУССКИЙ ЯЗЫК И ПСИХОЛОГИЯ) Цель урока: продолжить знакомство с типами речи; учиться писать тексты Тип урока: построение системы знаний. Планируемые результаты изучения темы Предметные умения:... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Творческая работа, зимний шар с фото
27 ноября 2024 в 03:18
Мастер-класс для родителей «Использование...
27 ноября 2024 в 03:02
Физиологические основы формирования речи
27 ноября 2024 в 02:27
Презентация «Интересное о пчелах»
27 ноября 2024 в 01:28
Экскурсия по виртуальным музеям России
27 ноября 2024 в 00:59
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
