 | гаджиева татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Овощи. Конспекты занятий
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми младшей группы «Наблюдение за шитьём морковки для зайчика» Составила Курбатова Ирина Цель: формировать представления о том, что предметы делаются людьми, представления о результате труда. Задачи: 1)... |
|
Программные задачи: 1. Накапливать и активизировать словарь детей по теме. 2. Учить употреблять обобщающее слово овощи. 3. Учить внимательно слушать стихотворные текст и отвечать на вопросы по нему. 4. Развивать внимание, логическое мышление. 5. Воспитывать... |
|
Цель: автоматизация звука [Л] в словах, словосочетаниях, предложениях. Ход занятия: Вводная часть: 1) Игра с массажными колечками. У девчушки Зиночки Овощи в корзиночке, Вот пузатый кабачок Положила на бочек. Перец и морковку Уложила ловко. Помидор и перец,... |
Овощи. Конспекты занятий
|
( ОО Познавательное развитие) Цель: научить детей подбирать предметы, ориентируясь по размеру, по показу и по словесному обозначению. Задачи: Образовательные задачи. 1. Совершенствовать умение обследовать предметы, выбирать предметы заданного размера из двух... |
|
Воспитатель: Никитина Е. И. Цели: совершенствовать умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями; учить сплющивать один конец полученной «палочки» двумя пальцами, для получения формы морковки; закрепить красный цвет; развивать мелкую моторику рук,... |
|
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по реализации ФГОС до «Овощи на грядке» Гобеева Алла Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по реализации ФГОС до «Овощи на грядке» Тема: «Овощи на грядке» Пояснительная... |
 |
|
Конспект занятия Аппликация «Овощной суп» ( Развитие конструктивного мышления и творческих способностей) Задачи 1. Развитие навыков графических движений, ориентации в микро-пространстве в процессе работ с шаблонами. 2. Развитие чувства симметрии, согласованности... |
|
Цели: 1. Формировать понятие овощи и фрукты. 2. Дифференцировать овощи и фрукты по основным признакам: цвет, форма, назначение, вкусовые качества. 3. Развивать зрительное восприятие, внимание, речь и наблюдательность. 4. Воспитывать любовь к природе, дружеские... |
|
Конспект занятия Аппликация «Овощной суп» ( Развитие конструктивного мышления и творческих способностей) Задачи 1. Развитие навыков графических движений, ориентации в микро-пространстве в процессе работ с шаблонами. 2. Развитие чувства симметрии, согласованности... |
Популярное из нового
Главная задача гражданской обороны – это уберечь население во время разнообразных чрезвычайных происшествий и катаклизмов. Люди должны уметь пользоваться средствами защиты, уметь оказать помощь друг другу... |
3 октября исполняется 129 лет со дня рождения великого русского поэта — Сергея Есенина (1895), чьи стихи называют символом русской души. Поэта, воспевавшего красоту родной природы, любят читатели всех... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Игра «Веселые шумелки и стучалки» для детского развития и...
3 октября 2024 в 12:27
Презентация «Физические упражнения для развитияисправления...
3 октября 2024 в 12:25
Мастер-класс с ватной палочкой
3 октября 2024 в 12:21
Развитие мелкой моторики у детей-важный компонент успешного...
3 октября 2024 в 12:20
«Развиваем ребенка посредством игр»
3 октября 2024 в 12:19
МААМ в соцсетях
  |
