 | Ольга Шевелёва. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Цель: закрепление и уточнение знаний по теме «Профессии». Задачи: - коррекционно-образовательные: Расширять и активизировать словарь по теме; Формировать умение составлять рассказы о профессиях по плану; Продолжать учить подбирать прилагательные к существительным,... |
|
Развитие ручной моторики. Развитие зрительного восприятия. ФЭКП. Тема: «Дорожки для зайчика» Приоритетная область: познавательная Интеграция областей: Познавательное развитие Социально-коммуникативное развитие Физическое развитие Задачи: Учить детей проводить... |
|
Конспект коррекционно-развивающего занятия педагога – психолога в подготовительной к школе группе «Уходи, Злость» Цель: профилактика агрессивного поведения средствами песочной терапии. Задачи: Научить детей безопасным способам выражения чувства злости;... |
Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
|
Оборудование и материалы: -книги Л. Н. Толстого с рассказом «Отец и сыновья»; -Карточки с пословицами; -карточки со словами; -клубок ниток; -стикеры с яблоками; -плакат с изображением дерева; -презентация. -словари Ожегова С. И. Предварительная работа:... |
|
Тема: Как котенок считать учился. Согласование числительного и существительного в именительном и родительном падежах. Цели: - учить детей согласовывать числительное и существительное в именительном падеже; - учить детей образовывать словосочетание в родительном... |
|
Открытое занятие в 6 классе : «Мы в магазине». Цель: социализация детей через проигрывание ситуаций из реальной жизни. Задачи: 1. Закрепление знаний о видах магазинов, и практических навыков при совершении покупки. 2. Коррекция коммуникативной функции речи через... |
|
У – упражнение; - задание; - игра. Э – этапы. К - коррекционная задача. Техническое обеспечение: -презентация; -ноутбук; -колонки. Дидактический материал: ( индивидуально) Картинки с изображением животных - Слава, Денис. Всем: - слова «До-маш-ни-е» и... |
|
Программное содержание: Закреплять знания детей о «зебре», продолжать формировать умения действовать в соответствии с сигналами светофора; развивать логическое мышление, внимание; координировать движения в игре «Светофор»; развивать мелкую моторику, совершенствовать... |
|
Задачи: - закрепить знание детей о звуках «п», «т», «к» и целостного восприятия букв; - упражнять в добавлении звуков «п», «т» или «к» в слово, а также выделении их из слов; - учить составлять слоги ( прямые и обратные) из букв разрезной азбуки и печатать их в... |
|
Конспект коррекционно-развивающего занятия в логопедической группе 5-6 лет на тему "День рождения". Цель : развитие познавательных способностей Задачи: Коррекционно-образовательные: - научить правильному речевому дыханию. Коррекционно-развивающие: - развитие... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Индивидуальный образовательный маршрут
30 ноября 2024 в 06:32
«В гости к мудрой сове» Сценарий мероприятия вступление в...
30 ноября 2024 в 06:31
Музыкальная игра «Песенки-загадки»
30 ноября 2024 в 06:23
Набор кукол героев Олонхо
30 ноября 2024 в 06:16
Фотоотчет о проведении интегрированного занятия...
30 ноября 2024 в 06:13
МААМ в соцсетях
   |
![«Гласные звуки [А], [У] и [О]». Организованная образовательная деятельность по обучению грамоте](/upload/zoloto/1795872.jpg)
