Наталья Козлова
«Муравьишка». Конспект занятия по лепке в подготовительной группе ко Дню рождения В. Бианки
▼ Скачать + Заказать документы
Цель занятия: развитие творческих способностей детей через лепку персонажа из произведения В. В. Бианки «Как муравьишка домой спешил».
Задачи:
Познакомить детей с творчеством В. В. Бианки.
Учить передавать образ персонажа, соблюдая пропорции и детали.
Развивать мелкую моторику, воображение, фантазию, творческие способности.
Воспитывать любовь к природе, интерес к животному миру.
Материалы: пластилин разных цветов, стеки, доски для лепки, иллюстрации к произведению В. В. Бианки «Как муравьишка домой спешил».
Ход занятия:
Воспитатель рассказывает детям о том, что сегодня они будут лепить персонажа из произведения В. В. Бианки. А кого именно, вы узнаете, отгадав загадку.
Дети смотрят иллюстрации к произведению «Как муравьишка домой спешил».
Воспитатель предлагает рассмотреть детям, как выглядит муравьишка: он маленький, у него есть голова, туловище, ножки и усики.
- Какой формы голова? (Она круглой формы, похожа на шар, слегка вытянута.)
- Что еще есть на голове? (Глаза, как бусинки. Еще есть усики).
- А для чего усики? (Чтобы обнюхивать и ощупывать встречные предметы).
- А еще что есть? (Еще есть челюсти, для захвата пищи и защиты).
- Ребята, а это что? (Это туловище)
- На какие отделы разделено туловище? (Туловище состоит из небольшой груди и брюшка) - Какой формы грудь у муравья? (Грудь круглая, похожа на шарик)
- А брюшко какой формы? (Брюшко овальной формы, похожа на большую каплю)
- А еще, что есть у муравья? (6 лап) - К какой группе животных относится муравей? (Насекомым)
Дети выбирают цвет пластилина для лепки муравьишки.
Воспитатель показывает, как нужно лепить муравьишку: сначала скатать из пластилина шарик — это будет голова.
Затем сделать из пластилина колбаску — это будет туловище, прикрепить голову к туловищу.
Затем нужно сделать ножки и усики: для этого нужно скатать маленькие шарики и колбаски.
Дети самостоятельно лепят муравьишку, воспитатель помогает им при необходимости.
Заключительная часть:
Дети выставляют свои работы на выставку.
Воспитатель хвалит детей за старание и творчество.
Можно провести игру «Кто быстрее добежит до муравейника»: дети делятся на две команды, каждая команда должна как можно быстрее «добежать» до муравейника, преодолевая препятствия (перепрыгнуть через «ручей», проползти под «ветками» и т. д.).
