 | Светлана Попова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Литературная деятельность
|
Сценарно-режиссерская разработка досуга «Россия-Родина моя» Цель: Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну. Задачи: 1. Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности к стране. 2. Воспитание патриотизма и чувства... |
|
«Осенняя сказка» по мотивам произведения В. Г. Сутеева «Мешок яблок» в старшей группе Под музыку дети «змейкой» входят в зал и выстраиваются полукругом. Ведущая: Желтый листик на ладони, Был когда-то он зеленый. К нам в окошко он влетел. Почему он пожелтел? У... |
|
ФОРМИРОВАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ О ДЕТСКОЙ ДРУЖБЕ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ЛИТЕРАТУРНЫМИ ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ С. А. Агеева Воспитатель МКДОУ Среднеикорецкий детский сад, с. Средний Икорец Лискинского района Воронежской области Краткая аннотация: в статье... |
Литературная деятельность.
|
Развитие творческого воображения дошкольников средствами художественной литературы ( выполнила : воспитатель Примаченко С. Ю) Воображение! Без этого качества нельзя быть ни поэтом, ни философом, ни умным человеком, ни мыслящим существом, ни просто человеком.... |
|
1. Вступительная часть: - Загадка о книге. Объявление темы литературного праздника. 2. Основная часть: Маршак – детский сказочник. - Сказка о глупом мышонке. ( Инсценировка сказки) - Конкурс «Чьи это слова? » 3. Маршак – драматург. - Серый волк в густом лесу.... |
|
О красоте русского языка, его музыкальности и богатстве говорили многие тонкие ценители и иностранные эксперты. Однако, в наши дни мы нередко отмечаем, что речь детей бедна, невыразительна, словарный запас узок, он черпается из иностранных мультфильмов и компьютерных... |
 |
|
1. Чтение сказки ( рассказа, стихотворения) ( 2-7 лет) В любом возрасте ребенка нужно настроить на слушание. Успокоить и посадить рядом, показать книжку, сказать название, о чем будем читать, спросить его желание слушать. Перед чтением следует рассмотреть вместе с... |
|
1. Тема: Интеллектуальное развитие детей через знакомство с произведениями С. Михалкова. 2. Направление: познавательно – творческо - речевое развитие. 3. Группа: старшая логопедическая группа «Радуга». 4. Дата начала работы: 01. 09. 2017 год. 5. Окончание: 31.... |
|
Цель: Научить ребенка воспринимать литературные произведение: сюжет, героев, события, характеры героев и нравственный и этический смысл произведения. В результате формируются нравственные, этические и речевые эталоны, которые являются моделями для восприятия... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Подвижная игра для детей 2–4 лет «Зайчики и медведь»
26 ноября 2024 в 02:15
Квест-игра «Финансовая академия» с пожилыми инвалидами
26 ноября 2024 в 02:08
Консультация для родителей «Как отвечать на детские вопросы»
26 ноября 2024 в 01:37
Конспект занятия по теме «Караван верблюдов» для...
26 ноября 2024 в 01:10
Итоговое мероприятие во второй младшей группе, «Поможем...
26 ноября 2024 в 01:02
МААМ в соцсетях
   |
