 | Шадрин Кирилл. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Логопедия. Работа логопеда
|
Содержание 1. Целевой раздел 1. 1 Обязательная часть - Пояснительная записка - Цели и задачи реализации программы - Принципы формирования программы - Основные подходы к формированию программы - Возрастные особенности детей конкретного возраста - Планируемые... |
|
Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад №426 комбинированного вида» Советского района 2017 год Тип проекта: информационно – творческий; групповой. По доминирующей в проекте деятельности:... |
|
Правильная речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Одним из эффективных методов всестороннего развития ребенка, является использование современных игровых технологий Задача логопеда заинтересовать ребенка так, чтобы ему самому... |
Логопедия. Работа логопеда
|
Уважаемые родители! Если ваш малыш посещает логопедический кабинет, знайте, что плохую речь нельзя исправить за одно и даже два занятия. Для этого потребуется время. Исправление звуков проводится поэтапно: 1-й этап- подготовительный ( специальные упражнения для... |
|
"Приходите в кабинет, приглашает логопед. Дверь открыта для детей, проходите поскорей! " ЗОНИРОВАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО КАБИНЕТА 1) Зона индивидуальной непосредственно образовательной деятельности 2) Зона подгрупповой непосредственно образовательной... |
|
Образовательная область: физическое развитие. Цель: содействие стремлению детей к преодолению нарушений в речи, развивать интерес к движениям и потребность в двигательной активности, способствовать проявлению положительных эмоций. Коррекционные задачи: - расширять... |
|
с 9 по 13 июля 2018 г. 2 неделя Задачи: организовать деятельность детей на исследование проблемы, сравнение, анализ полученных результатов опытов и практическое освоение знаниями некоторых свойств, предметов окружающего мира; развивать умения вести наблюдения,... |
|
Ф. И. ребенка______________________________________________________________ Логопедическое заключение: ОНР III уровня________________________________ АОУ №3 «Умка», на 2018 — 2019 учебный год. Учитель-логопед: Ротарь Н. С. Основные направления коррекционной... |
|
Программа разработана в 2018 году Автор: учитель-логопед Айплатова Александра Васильевна, Пояснительная записка Статус документа Программа составлена с учетом речевых особенностей обучающихся детского сада и отражает базовое направление коррекционно-развивающего... |
|
Нетрадиционные методы воздействия в работе логопеда становятся перспективным средством коррекционно- развивающей работы с детьми, имеющих нарушения речи. Эти методы терапии принадлежат к числу эффективных средств коррекции, все чаще применяемых в специальной... |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Эссе: Воспитатель-актер
3 февраля 2025 в 15:51
Музыкальная гостина «По страницам Детского альбома» П. И....
3 февраля 2025 в 15:45
Лэпбук «Оренбургское чудо — пуховый платок»
3 февраля 2025 в 15:45
Открытое занятие по ФЭМП во второй младшей группе...
3 февраля 2025 в 15:44
Особенности образовательного процесса в логопедическом...
3 февраля 2025 в 15:43
МААМ в соцсетях
   |
