 | Татьяна. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Опыт организации инклюзивной практики для детей с ОВЗ в условиях комбинированной группы Распространение в нашей стране процесса интеграции и инклюзии детей с ограниченными возможностями психического или физического здо-ровья в образовательных учреждениях является не... |
|
Согласно Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования ( ФГОС ДО, "речевое развитие включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и... |
|
КОНСПЕКТ УРОКА 26. 04. 18. по предмету «Математические представления» Учитель: Гостева Е. С. Тема: «Действия с непрерывными множествами. Пересыпание различных круп определяя количество ( много, мало, нет – пусто) » Цель урока: усвоение, уточнение, первичное... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
1. 1. Пояснительная записка 1. 1. 1. Значимые для реализации адаптированной образовательной программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития ребёнка с ОВЗ По результатам комплексного обследования специалистами ПМПК от 02. 06. 2016 г.... |
|
МБДОУ №104является «базовой» пилотной площадкой по реализации инклюзивного образования с 2015 года. В настоящее время численный состав воспитанников МБДОУ – 251 ребёнка, функционирует 10 групп, из них 3 - комбинированной направленности. Контингент воспитанников с... |
|
Содержание I. Целевой раздел 3 1. 1. Пояснительная записка 3 1. 1. 1. Значимые для реализации адаптированной образовательной программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития ребёнка с ОВЗ 3 1. 1. 2. Цели и задачи реализации адаптированной... |
|
Технологическая карта ОД с детьми старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР Тема: «Моя страна. Мой город» Возрастная группа: старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР Учитель -логопед: Езжалова Наталья Николаевна Образовательная... |
|
«Особые» дети…. Приходилось ли вам слышать такое понятие? Все педагоги когда-либо в той или иной степени сталкивались с данным понятием. И, как показывает опыт, «особые» дети всегда вызывают некоторую настороженность и создают в работе педагогов некоторые трудности.... |
|
Инклюзивный образовательный процесс характеризуется тем, что совместно воспитываются и обучаются дети с особыми образовательными потребностями и обычные дети. Одним из условий эффективности инклюзивного образования детей с ОВЗ в учреждении общеразвивающей... |
|
На современном этапе развития общества обозначилась реальная тенденция ухудшения здоровья детей и подростков, увеличилось число детей с ограниченными возможностями здоровья. Одним из важнейших направлений государственной политики Российской Федерации в области... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Профилактическая беседа с проживающими «Твоя безопасность в...
12 марта 2025 в 08:33
Консультация для родителей «Как проводит выходные с...
12 марта 2025 в 08:33
Конспект аппликации по ПДД на тему: «Пешеходный переход«
12 марта 2025 в 08:30
Занятие в первой младшей группе «Колобок»
12 марта 2025 в 08:29
Сценарий развлечения «Масленица»
12 марта 2025 в 08:29
МААМ в соцсетях
   |
![«Поможем Золушке». Конспект подгруппового занятия по закреплению звука [Л]»](/upload/zoloto/1834644.jpg)
