 | Марина Окунева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Тема: Игрушки в гостях у ребят Цель: помочь детям запомнить и научить употреблять в речи названия животных. Задачи: 1. продолжать учить узнавать и называть игрушки по описанию; 2. активизировать речь детей ( проговаривать и договаривать песенки, потешки, стишки) ;... |
|
Язык и речь оказывают огромное влияние на психическое развитие: мышление, воображение, память и эмоции. Являясь важнейшим средством человеческого общения и познания окружающей действительности, язык служит основным каналом приобщения к ценностям духовной культуры от... |
|
Методика формирования грамматически правильной речи Каждая грамматическая форма, каждый морфологический элемент ( приставка, суффикс, окончание) имеют определённое значение. Так, в формах кукла и куклы окончание а говорит об единственном числе и женском роде,... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №57 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЛЮБЕРЦЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ Конспект занятия по развитию речи для детей младшего дошкольного возраста с элементами продуктивной... |
|
Значение пальчиковых игр в развитии речи детей . Начиная с самого раннего возраста, развитию мелкой моторики рук необходимо уделять особое внимание. Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребёнка.... |
|
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ» Детский сад» № 8 г. Находка ОД Речевое развитие в первой младшей группе Тема : Рассказывание сказки « Теремок» Составила воспитатель : Антохи О. В. 2018г Цель : Воспитание... |
|
Конспект по развитию речи во второй младшей группе по теме: «Домашние птицы и их детеныши». Воспитатель: Пудзьва М. С. Образовательные задачи. Познакомить детей с домашними птицами и их детенышами: гусь, утка, петух, курица. Воспитательные задачи. Воспитывать... |
|
Задачи: Обучающие : • Учить детей передавать содержание литературного текста связно, последовательно, выразительно, без наводящих вопросов педагога. • Закреплять умение образовывать формы родительного падежа множественного числа существительных в трудных случаях:... |
|
Цель: 1. Учить называть животных жарких стран и их детенышей в единственном и множественном числе. 2. Продолжать учить отвечать на вопросы полным предложением. 3. Учить детей использовать в речи слова антонимы ( веселый – грустный, высокий – низкий) ; подбирать... |
|
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «В поисках станции звука [О]» Цель ( д) : Помочь слону попасть на станцию звука [О]. ( В) : Уточнить произношение звука [О] в изолированном виде, в словах и фразах. Задачи: 1. Закрепить произношение звуков [А], [И],... |
Календарь
|
02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * 03 февраля 2025 понедельник
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «В гости к Хозяйке Медной горы»
1 февраля 2025 в 09:43
«Речь воспитателя-основной источник речевого развития речи...
1 февраля 2025 в 09:42
«Разноцветная осень». Проектная деятельность в...
1 февраля 2025 в 09:42
«Сколько славных дел вокруг». Конспект занятия по...
1 февраля 2025 в 09:31
«Красивые рыбки в аквариуме». Конспект занятия по...
1 февраля 2025 в 09:26
МААМ в соцсетях
   |
