«Разноцветная осень». Проектная деятельность в подготовительной группе

ольга смирнова
«Разноцветная осень». Проектная деятельность в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Проектная деятельность в подготовительной группе

«Разноцветная осень».

Паспорт проекта:

Тип проекта: познавательно-исследовательский, творческий, игровой.

Продолжительность: краткосрочный с 16.09.24 – 16.10.24 гг.

Возрастная группа: подготовительная группа

Участники: дети, воспитатели, родители.

Итоговые мероприятия: выставки детских работ «Дары осени» (обрывная аппликация, «Разноцветный клен»

Цель проекта: Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Разноцветная осень».

Задачи проекта:

Обобщить и систематизировать представления детей об осенних изменениях в природе, о характерных сезонных явлениях;

Расширить представления детей о многообразии и пользе осенних даров природы;

Развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразие его красок и форм через наблюдения во время прогулок, при рассматривании иллюстраций и картин художников;

Расширять и активизировать речевой запас детей на основе углубления представлений об окружающем;

Способствовать развитию памяти, восприятия;

Приобщение родителей к участию в жизни детского сада;

Воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Продукты проекта:

Дети: выставка коллективных работ «Разноцветный клён», «Дары осени»

Педагоги: презентация проекта

Ожидаемые результаты:

Для детей:

закрепление знаний и представлений детей об осени, её признаках и дарах;

расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, а также в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики;

отражение знаний, накопленных в процессе реализации проекта, в различных видах деятельности (изобразительной, театрализованной, умственной, игровой)

Для педагогов:

Организация педагогического поиска через реализацию инновационных программ.

Повышение теоретического уровня и профессионализма педагогов.

Изобразительная деятельность:

Рисование:

«Золотая осень»

«Нарядные грибочки»

«Что растёт в огороде?»

«Осенний букет»

«Ветка рябины»

Аппликация:

«Осенний ковёр»

«Осеннее дерево»

«Разноцветный клён»

«Дары осени»

Лепка:

«Корзина с грибами»

«Овощи и фрукты»

Конструирование:

Оригами «Лист клёна»

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Подвижные игры: «Листики, собирайтесь в круг», «У медведя во бору», «Совушка», «Перелет птиц», «Раз, два, три, названный лист бери», «Поймай листок»

Физкультминутки: «Мы – осенние листочки», «Ветерок»

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ:

«Осенняя ярмарка», «Путешествие в лес», «В овощном магазине»

ИКТ:

Создание презентации о ходе проекта

ФЭМП

«Загадки осени»

Игровая ситуация «Поход в лес»

Игровое упражнение «Наведем порядок»

«Сбор урожая»

Дидактические игры:

«Посчитай листочки», «Собери листочек» (из геометрических фигур, «Собираемся в поход», «Разноцветные листья», упражнение «Поможем шоферу привезти овощи и фрукты на плодоовощную базу», «Фруктовый пирог» (деление на части)

РАЗВИТИЕ РЕЧИ

Составление описательного рассказа по картине И. Левитана «Золотая осень»

Заучивание стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…» Обучение грамоте: составление звукобуквенных схем к словам ОСЕНЬ и ДОЖДЬ

ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

К. Бальмонта «Сентябрь»

В. Даль «Война грибов с ягодами»

М. Пришвин «Грибной лес», «Этажи леса»

В. Г. Сутеев «Под грибом»

И. Соколов-Микитов «Листопадничек»

Н. М. Грибачев "Рыжие листья"

Русская народная сказка "Мужик и медведь"

Виталий Бианки "Осень" (из сказки-рассказа "Синичкин календарь")

Т. Домаренок «Усталый дождик»

М. Пришвин «Осенние листики»

А. Пушкин «Унылая пора.», «Уж небо осенью дышало.»

И. А. Бунин «Лес, точно терем расписной…»

А. Майков «Осенние листья»;

Загадки, пословицы, поговорки

МУЗЫКА

Прослушивание музыкальных произведений:

«Золотая песенка» слова 3. Петровой, музыка Г. Вихаревой

«Дождик» слова Пикулёвой, музыка Попляновой

«В золоте берёзонька» слова и музыка Вихаревой.

П. Чайковский «Времена года»,

А. Вивальди «Времена года»,

С. Прокофьев «Фея Осени»,

Е. Дога «Осень» и др.

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Консультация для родителей «Осень - чудная пора»

Совместное рисование с детьми на тему проекта

Участие в конкурсе «Поделки из природного материала»

Фото для родителей «Жизнь группы осенью»

В ходе реализации проекта:

у детей:

развивались творческие способности,

углубились знания о природе, укрепилось представление о необходимости бережного отношения к ней,

совершенствовалось умение осуществлять экспериментальную деятельность, устанавливать причинно-следственные связи в окружающем мире,

расширился и активизировался словарный запас

у родителей:

появился интерес к проектной деятельности, они с удовольствием принимали участие в конкурсах, рисовали, подбирали стихи на тему проекта.