Ольга Павленко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Неживая природа
Структура занятия Тема: «Ознакомление детей с живой и неживой природой» Возраст 6-7 лет Цель. Развивать интерес и любознательность к окружающему миру, учить логически мыслить, расширять словарный запас. Программное содержание. Знакомить детей с законами неживой... |
Наблюдение за осенним листопадом «Золотой дождь» ( неживая природа) Возраст: 4-ый год жизни, 2 мл. гр. Цель: закрепить определять признаки осени и приобщить детей к уборке осенних листьев. Программное содержание: Образовательные: закреплять представления детей... |
Цель: развивать познавательную активность, творчество и навыки межличностного взаимодействия со сверстниками и взрослыми Задачи: Образовательная: Обобщить знания детей о живой и неживой природе, о деревьях, насекомых, цветах, птицах. Развивающая: Развивать умение... |
Неживая природа.
НЕЖИВАЯ ПРИРОДА. ФАКТЫ.  знать и называть свойства таких материалов, как стекло, кожа, резина, бумага, металл;  знать, как меняется погода... |
Аннотация: Статья написана в помощь педагогическим работникам образовательных учреждений, реализующих основную образовательную программу дошкольного образования. Предлагаемый опыт работы направлен на формирование интереса детей к неживой природе, развитие... |
Все опыты проходят с участием игрушек Симки и Нолика ( резиновые) и Лунтика ( мягкая. Воспитатель: Ребята у меня в кармане что-то шевелится! Да это же …( дети называют... |
Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует этим возрастным особенностям. Экспериментирование способствует формированию у... |
Тема недели "Поздняя осень" ( живая и неживая природа) Задачи: Учить детей отличать природные объекты от искусственных, созданных человеком, объекты живой природы от объектов неживой природы. Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой... |
Конспект НОД в старшей группе на тему: «Живая и неживая природа». Подготовила воспитатель Титкова Н. Н. Цель: Совершенствование знаний детей о живой и неживой природе. Задачи: - Вспомнить понятие: «Круговорот воды в природе» - Упражнять в различение понятий... |
РАСТЕНИЯ. ФАКТЫ.  знать и называть 5 – 6 видов комнатных растений, деревьев и кустарников, 2 – 3 травянистых растения, 6 – 8 овощей и фруктов, 2 вида... |
Календарь
27 декабря 2024 пятница
28 декабря 2024 суббота
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Лесные жители» во второй младшей группе
26 декабря 2024 в 15:27
Сценарий «Новый год у лесных зверей» для второй младшей...
26 декабря 2024 в 15:22
Фотоотчет о занятии по лепке из пластилина «Снегурочка»
26 декабря 2024 в 15:19
«Снеговик». Конспект занятия по рисованию тычком
26 декабря 2024 в 15:16
Новогоднее оформление групповой ячейки руками малышей (от...
26 декабря 2024 в 15:16