 | Татьяна Плаксина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Тема НОД: «Ветер, ветер – ты могуч» Приоритетная область развития: познавательное развитие Интеграция образовательных областей: речевое развитие, физическое развитие. Цель: Формирование знаний детей о таком природном явлении, как ветер, причинами его... |
|
Конспект физкультурного занятия в детском саду по профилактике плоскостопия «Здоровые ножки шагают по дорожке» Цель: Укреплять и формировать свод стопы у детей. Обучать правильной постановке стоп при ходьбе, учить создавать воображаемые картины; формировать... |
|
Цели: 1. Образовательные: закреплять знания о механизме образования звука, его акустических характеристиках. Совершенствовать грамматический строй речи: умение образовывать качественные прилагательные, антонимы, уметь согласовывать существительные с местоимениями... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Задачи. 1. Учить детей различать людей разного возраста и пола, дать представление о ходе развития человека. Подвести детей к пониманию того, что все люди разные ( отличаются не только возрастом и полом, но и особенностями внешности, одежды, обуви т т. д) 2.... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 "Дюймовочка" Образовательная область: «Познание» Раздел: «Формирование элементарных математических представлений» Конспект организационной образовательной деятельности во второй группе... |
|
«Откуда берутся пирожки? » Цель: сформировать у детей представление о происхождении хлеба. Задачи: формировать представление о разнообразии хлебобулочных изделий; о том, что хлеб – это один из самых главных продуктов питания; знакомить с трудом взрослых: хлебороб,... |
|
Конспект НОД в подготовительной группе «Чудеса воды» Приоритетная область: познавательное развитие Интеграция образовательных областей: речевое развитие, социально – коммуникативное развитие, физическое развитие Цель: ознакомление детей со свойствами воды в... |
|
А что ты больше любишь кушать, фрукты или овощи? Наверняка фрукты! Давай попробуем разобраться, чем же они отличаются друг от друга. Фрукты сладкие и растут в саду. А овощи, как правило, не сладкие, зато очень полезные и растут в огороде. Конечно ты всё это знаешь и... |
|
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к животным; чувство товарищества, совершенствовать стиль партнерских отношений в детском саду. Методы: практический, игровой, наглядный, слуховой, словесный. Приемы: Погружение в игровую ситуацию, групповая... |
|
Цель: создать условия для закрепления порядкового счета до 10. Задачи: Образовательная: способствовать накоплению умений считать до 10 и обратно, умение соотносить количество предметов с цифрой; знание геометрических фигур; названий дней недели и их... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Использование нейросетей в работе учителя-логопеда
23 ноября 2024 в 08:30
«Научим Катю умываться». Конспект занятия по формированию...
23 ноября 2024 в 08:20
Организация взаимодействия образовательной организации и...
23 ноября 2024 в 08:14
Эстафеты как способ развития физических навыков у детей...
23 ноября 2024 в 08:08
Фотоотчет о мероприятии «Зайка в гостях у ребят»
23 ноября 2024 в 08:01
МААМ в соцсетях
   |
