 | Юлия Гладкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
СОВРЕМЕННЫЙ МЮЗИКЛ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА И ФОРМИРОВАНИЯ ГУМАНИСТИЧЕСКОГО МИРОВОЗЗРЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ДШИ Винокурова Т. М. МБУ ДО «Кошехабльская ДШИ» Приоритетное направление культуры современной эпохи - развитие творческого потенциала личности и... |
|
Художественно-эстетическое развитие в детском саду. 3-4 года. Т. С. Комарова [/i] Лепка Тема: «Колобок» Цель: создание социальной ситуации развития детей в процессе художественно-эстетической деятельности. Возрастная группа: вторая младшая Задачи: • вызывать у... |
|
Применение тактильных технологий для коррекции и развития речи у детей с ТНР ( ОНР) Детям – логопатам свойственно первичное или вторичное нарушение фонематического восприятия, слухового внимания и памяти, которая обеспечивает процесс запечатления, сохранения и... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
 |
|
Развитие речи в детском саду. Вторая младшая группа Тема: «Чья вещь? ». дид. игра Рассматривание сюжетных картин «Шарик улетел» Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе речевой активности. Возрастная группа: вторая младшая Задачи: • Упражнять в... |
|
Направления развития Задачи Рекомендованные игры и задания Ответственный Зрительные ориентировочные реакции 1. Развивать зрительные ориентировочные реакции Способствовать развитию зрительно-слуховых условных связей между предметом и издаваемым им звуком.... |
|
Добрый день уважаемые коллеги! Какие бы реформы, ни происходили в системе образования, они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе – педагоге детского сада. Именно педагог - практик реализует основные нововведения и инновации в образовании. Для... |
|
Структура рабочей программы l. Целевой раздел программы………………………………………………3 1. Пояснительная записка…………………………………………………. 3 1. 1. Введение…………………………………………………………………. 3 1. 2. Цели и задачи реализации программы…………………………………3 1. 3. Принципы и подходы к формированию... |
|
ОД по развитию речи Тема: Кто у нас хороший, кто у нас пригожий. Чтение стихотворения С. Черного «Приставалка» . Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе речевой активности. Возрастная группа: вторая младшая Задачи: • Вызвать у детей симпатию к... |
|
Индивидуальные коррекционно-развивающие мероприятия по развитию мелкой моторики у детей с нарушением интеллекта ( 4-6 лет. Месяц № игр. серии Тема недели Содержание Задачи Оборудование Сентябрь № 1 «Я и мои друзья» 1. Массаж «Непослушные мячики». 2. Р. у.... |
Популярное из нового
В конце ноября проводится Единый день безопасности на льду для предупреждения несчастных случаев с детьми на водоемах. |
День матери - самый главный праздник в детском саду! |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Игра-шнуровка «Ёлочка»
23 ноября 2024 в 00:00
Занятие по окружающему миру в старшей группе на тему:...
22 ноября 2024 в 23:34
«В поисках Колобка». Конспект занятия по ФЦКМ в младшей...
22 ноября 2024 в 23:34
«Пусть всегда будет мама». Праздничное развлечение ко Дню...
22 ноября 2024 в 22:43
Методический доклад по сольфеджио «Работа с интервалами в...
22 ноября 2024 в 22:37
МААМ в соцсетях
   |
