 | Ирина Вантяева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Игры для детей
|
Индивидуальный план профессионально-личностного саморазвития педагога Беловой Татьяны Анатольевны, воспитателя ГБОУ «Набережночелнинская школа №87» высшей квалификационной категории на 2015-2019 гг Методическая тема школы: совершенствование модели непрерывной... |
|
Игра на развитие эмоционально-волевой сферы « В гостях у медведя» на развитие эмоционально-волевой сферы у детей 5-6 лет с ЗПР Задача-коррекция нарушений в ролевом развитии Цели: -установление речевого контакта с ребёнком -развитие способности понимания своих... |
|
Урок – игра по литературе по произведениям А. П. Чехова. ( 10 класс) Цели : 1. Познакомить учащихся с правилами игры «Что? Где? Когда? », учить работать командой. 2. Расширить знания учащихся по творчеству А. П. Чехова, учить отвечать полными, развёрнутыми... |
Игры для детей.
|
Проект по физкультуре «Планета Игр» для детей старшей группы Руководитель проекта: Воспитатель по физической культуре : Коновалова Светлана Леонидовна Воспитатели: Коровина Ольга Александровна , Исаева Алла Владимировна Координатор проекта: Старший... |
|
В этой игре дети должны играть парами. Количество таких пар не ограничено. Играть желательно в помещении, чтобы детки чувствовали себя комфортно при игре. Время для игры назначает ведущий: например, шесть минут. То есть за шесть минут дети должны выполнить свою... |
 |
|
Использование речевых игр в организации режимных моментов Актуальность - Дошкольный возраст – это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи – фонетической, лексической, грамматической. - Полноценное владение... |
 |
|
Наши современные мальчики и девочки, те, для кого игра – жизненная необходимость и условие для развития, перестают играть. Изменилось и само качество, суть детской игры: она стала какой-то невеселой, агрессивной, индивидуалистичной. Оказалась прервана многовековая... |
|
Изолированно: • «Кто дольше? » Ребенок и логопед соревнуются в правильном и длительном произношении звука. • «Кто больше? » За каждое правильное произнесение звука логопед и ребенок берут себе по одной фигурке. • «Пальчики здороваются» . Большой палец... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс для воспитателей ДОУ «Развитие связной речи...
26 ноября 2024 в 07:32
Фото отчёт о занятии Игры с крупами
26 ноября 2024 в 07:30
Конспект занятия по развитию речи «Пересказ рассказа Е....
26 ноября 2024 в 07:29
Дидактическое пособие «Шкатулка сказок»
26 ноября 2024 в 07:18
Веселые старты с мамочками
26 ноября 2024 в 07:16
МААМ в соцсетях
   |
