Романова Елена
Конспект занятия «Знакомство со святым Сергием Радонежским»
▼ Скачать + Заказать документы
Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций с изображением Лавры;
чтение жития Святого Сергия Радонежского;
рассматривание икон с изображением святого
Цель предварительной работы: познакомить детей с основными событиями из жизни преподобного Сергия Радонежского;
Словарная работа: храм, келья, монах, церковь, лавра, инок, икона, село.
Оборудование: икона святого Сергия Радонежского (иллюстрация, мультимедийная презентация об основных жизненных событиях, карточки для игы, напольный конструктор
Публикация «Конспект занятия „Знакомство со святым Сергием Радонежским“» размещена в разделах
Цель познавательного часа: закрепить и обобщить у детей представление о детстве, труде и добродетелях преподобного Сергия Радонежского.
Образовательная:
познакомить детей с картиной С. Ефошкина «Чудо о птицах».
Развивающие задачи:
Развивать эмоциональную отзывчивость, доброжелательность детей;
Воспитательные задачи:
Воспитывать стремление детей подражать святому в добродетелях, милосердии, любви и заботе к людям и Богу.
ХОД:
Воспитатель обращает внимание на гостей, предлагает проявит принятые нормы вежливости.
Я знаю, что вы очень пытливые ребята, много уже знаете и многому научились в детском саду. Я предлагаю вам игру. Правила игры внимательно выслушать вопрос и ответить хором дружно - да или нет.
Наш город называется Россия (Нет. Киров)
В нашем городе сейчас весна (нет)
Киров расположен на реке Волга (нет…Болва)
Главная площадь города - пл. Победы – (Да)
На гербе нашего города изображен самовар (Не верно. Это кувшин)
Храм, который расположен на нижнем носит имя Александра Невского (Да)
Алесандр Невский, Сергий Радонежский это святые? (да)
Воспитатель обращает внимание детей на изображение иконы Сергия Радонежского.
Воспитатель: Кто знает, кто изображён на иконе? Ответы детей.
При организации предварительной работы дети получила знания о житие Сергия Радонежского. По предложенной презентации им предлагается воспроизвести полученные знания.
ОПОРНЫЕ ВОПРОСЫ:
• Преподобный Сергий был очень трудолюбив, от учеников требовал, чтобы они овладевали каким-либо ремеслом и никогда не находились без дела. Сергий подавал во всем пример. Ребята, какой пример подавал Сергий?
Дети: строил дома, таскал бревна, носил воду в гору, пек хлеб, варил пищу, кроил и шил одежду.
• За смирение, молитву, любовь ко всему окружающему, неустанные труды, милосердие Господь наделил Сергия даром совершать чудеса, и он стал Святым человеком
- Ребята, скажите, пожалуйста, каким был Сергий по отношению к людям?
Дети: Добрым, заботливым, внимательным, трудолюбивым…
• Как вы понимаете "не против воли"?
Дети: когда хотим сами помочь сделать доброе дело.
• Делая любое доброе дело мы должны верить что все получится. Ребята, ради чего человек трудится?
Дети: чтобы принести своим трудом радость другим людям.
ВЫВОД: Сергий Радонежский своим примером учит нас быть милосердными, делать добрые дела. Ребята, мы тоже должны учиться у Сергия Радонежского быть добрыми, заботливыми, внимательными. Относиться к людям с любовью, помогать каждому, попавшему в беду так, как бы он помог своим близким - брату, сестре, родителям. Вот почему так важно совершать добрые поступки Я очень рада за вас, вы молодцы.
Воспитатель предлагает детям материал для напольного конструирования. Задание: построить Свято-Троицкую Сергиеву лавру. Сберать пазл ы «Труды Сергия» то, что нужно было Сергию для работы, соберуть пазлы «Молитвы Сергия», то что нужно Сергию во время молитвы.
Воспитатель предлагает детям встать в большой круг. В шкатулке есть три картинки с бкувами: Д, М, Т. Ребеноку предлагается взять картинку и назвать качества святого Д-Добрый.
Воспитатель предлагает о доброте узнать из азбуки и подсчитать, сколько добрых дел сделал мальчик.
Дале ребенку предлагается взять букву М- милосердие.
Просмотр мультфильма о милосердии. Беседа о содержании мультфильма.
Воспитатель обращает внимание на алое сердце и предлагает прикрепить фотографии мальчика (за его хороший поступок). Передает сердце воспитателю, который будет прикреплять фотографии детей отличившихся милосердным сердцем.
Ребенок достает последнюю букву Т- Трудолюбие. Детям предлагается убрать стулья на места.
• Дети, вначале нашей встречи мы говорили о нашем городе. Вы все видели, что возле школы строится новый парк, наш город становится красивее день ото дня. Но за порядком и чичтотой в городе должны следить люди и убирать от листвы. Сегодня мы с вами пойдем в воскресную школу в которую ходят ребята и взрослые нашего города.
Я предлагаю вам славно потрудиться и убрать территорию возле школы от осенних листьев. Мы своим трудом принесем радость другим людям. Вы согласны? Договорись!
Воспитатель обращает внимание на картину художника Сергея Ефрошкина «Чудо о птицах».
Рассказ воспитателя по картине «Чудо о птицах»
Однажды в глубокий вечер, когда Преподобный был погружен в сердечную молитву за душевных чад своих, он услышал голос, звавший его по имени:
- Сергий, Сергий!
Удивился Преподобный столь необычному зову в ночной тишине, открыл оконце своей кельи и увидел дивное видение: в высоте сияет чудный свет и разгоняет тьму ночную так, что стало светлее дня, а неведомый голос ему говорит:
-Сергий, ты заботишься и молишься о детях своих духовных: Господь принял твою молитву. Посмотри кругом – видишь, какое множество иноков собрано тобой под твое руководство. И Сергий увидел множество прекрасных птиц, никогда дотоле им невиданных. А он опять слышит голос с высоты небес:
- Так умножится число твоих учеников и после тебя не оскудеют они.
Воспитатель: Прошли годы, но много лет тянуться со всей Руси люди, чтобы поклониться и помолиться великому святому, земли русской Преподобному Сергию Радонежскому.
И в нашем городе есть храм, где мы подобно птицам слететься на молитвенную встречу с ним.
Дети дарят поделки- птиц всем гостям присутствующим в храме.
