Мозаика как средство развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития

Галина Таболина
Мозаика как средство развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития
▼ Скачать + Заказать документы

Мозаика – это не просто детская игра, это своего рода волшебство, в процессе которого из меленьких кусочков формируется изображение предметов или целые сюжетные картины.

«Мозаика как игровая технология в работе детьми дошкольного возраста»

Цель: развитие психических процессов детей дошкольного возраста с ЗПР.

Игра в мозаику развивает :

мелкую моторику рук

развивает воображение

художественный вкус и образное мышление

Публикация «Мозаика как средство развития мелкой моторики у детей с задержкой психического развития» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• Мелкая моторика
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2020

психические процессы

познавательную активность

конструктивные способности (умение действовать по схеме, образцу)

математические способности (счет, пространственная ориентировка)

художественный вкус

волевые качества личности (целеустремленность, усидчивость и т. п.)

В процессе создания изображения из мозаики у малыша воспитывается целенаправленная деятельность, внимательность и наблюдательность.

Ребенок учится согласовывать движения, тренирует усидчивость, развивает абстрактное и пространственное мышление. Мозаика приучает работать по определенным правилам, образцу, стремиться довести замысел до видимого результата.

А самых маленьких еще знакомит с основными формами, цветами, развивая зрительное внимание и сенсорику.

Произведения мозаичного искусства несут радость познания, открытия, вызывают чувства наслаждения прекрасным. Обучение мозаики дарит впоследствии детям радость творчества, формирует интерес к этому виду искусства, который сохраняется на протяжении всей жизни человека и служит одной из основ духовного развития личности. Мозаика имеет своё продолжение и в истории и в детском творчестве.