Папки-передвижки

Конспект занятия по познавательному развитию «Что растет летом?» для детей 6–7 лет

Самойлова Надежда
Конспект занятия по познавательному развитию «Что растет летом?» для детей 6–7 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Название темы. «Что растет летом.

Возраст детей, образовательная область 6-7 лет, Познавательное развитие.

Цель и задачи:

Цель: закрепление знаний о растениях летом.

Обучающие задачи:

• углублять и обогащать представления детей о лете, его типичных признаках;

• закреплять представление о жизнедеятельности растений и животных, летних играх, труде и отдыхе взрослых;

• продолжать знакомить с растениями и плодами, появляющимися летом (цветы, ягоды, травы);

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию „Что растет летом?“ для детей 6–7 лет» размещена в разделах

• учить устанавливать простейшие связи между условиями среды и состоянием живых объектов;

Развивающие задачи :

• выражать свои мысли в связной речи;

• вызывать интерес к самостоятельному проведению лабораторного эксперимента (приготовление морса из ягод);

развивать эмоциональную отзывчивость и доброжелательность

Воспитательные задачи:

• формировать представление о красоте и целительной силе даров леса, сада, показывать их значение в жизни человека;

• воспитывать любовь и уважение к своей малой и большой родине, бережное отношение к природе;

Образовательные ресурсы:

Раздаточный материал: плакаты с изображением летних месяцев, поднос клубники или земляники, графин с кипяченной водой.

Предварительная работа: рассматривание растений, беседа о их пользе, наблюдения за трудом взрослого по уходу за растениями, дежурство в уголке природы, заучивание стихов о растениях, подбор цветущих растений, растений с разной формой листьев, стебля, соответствующего инвентаря.

Оборудование: фартуки (для каждого ребенка, деревянные чашки, ложки, вода (1 стакан, вишня, очищенная от косточек (для каждого ребенка небольшая горсть).

Ход занятия:

Организационный момент:

Педагог читает стихотворение Е. Трутневой «Лето». На стенде вывешаны плакаты с изображением летних месяцев.

Если в небе ходят грозы,

Если травы расцвели,

Если рано утром росы

Гнут былинки до земли,

Если в рощах над калиной

Вплоть до ночи гул пчелиный,

Если солнышком согрета

Вся вода в реке до дна,

Значит, это уже лето!

Значит, кончилась весна!

Вводный этап:

Ребята, о каких приметах лета говорится в стихотворении? Назовите их?

Назовите летние месяцы

Верно, лето – самая благодатная, щедрая пора в году. Посмотрите внимательно на яркие плакаты.

Основной этап:

Пролетел уже первый месяц. Какой? Что за месяц июнь? Какие его приметы вы можете назвать? Июнь открывает лето, его называют румянцем года. В июне дни долгие, солнечные, теплые, а ночи короткие – с воробьиный шажок. За длинный день и короткую ночь июнь называют «светозаром». «Заря с зарей сходится» - так говорят об июне потому, что светлая короткая ночь разделяет закаты и рассветы, вечернюю зарю и утреннюю. За богатство красок и цветов его зовут разноцветом. В июне густые сочные травы украшены цветами. Зелень на деревьях и кустах свежая, ярко-зеленая. Листья раскрылись. Окрепли, наполнились соком и стали пахучими. Цветут рябина, калина, благоухает жасмин, розовые и алые цветы появляются на колючих кустах шиповника. На лесных солнечных опушках загораются в зеленой траве алые огоньки сладкой-пресладкой, душистой земляники. Поэтому и называют июнь «земляничником». Педагог предлагает детям рассмотреть клубнику или землянику на подносе (если же нет этих ягод, вместо них можно рассмотреть муляжи, либо картинки). Вы пробовали в июне землянику и клубнику? Понравилась вам эта вкусная ягода? А что вы видели на июньской лужайке? Дети перечисляют полевые и луговые цветы. Лиловые колокольчики, белые ромашки, желтые купальницы- каких только красок не увидишь на июньской лужайке! В высоких травах стрекочут кузнечики. Над цветущим лугом летают пчелы и бабочки. В июне выходят на покосы люди. Собирают целебные травы, ягоды, сеют гречиху. Какой месяц приходит на смену июню? Верно, сейчас у нас июль, который пришел на смену ушедшему июню. Июль – середина лета, «макушка лета», «краса», «сердце лета». Солнце поднимается высоко и заливает землю горячими лучами. Свой рассказ педагог сопровождает показом иллюстраций. Часто бывают грозы и ливни. Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. За частые грозы июль называют «грозовиком», а за жаркие дни – «жарником». В полях отцветают хлеба, но еще цветет липа и разливает сладкий медовый аромат, привлекает пчел. Июль – сладкоежка. В лесу и в саду поспевает ягода. Упадут на землю тяжелые росы – пора за грибами отправляться. В садах и огородах много работы: прополка, окучивание, полив. После июля наступает последний месяц лета. Какой? Верно, на смену июлю придет – «Х / хлебосол», «припасиха». Как вы думаете, за что люди так называют этот месяц? Каким трудом люди занимаются в августе в садах и огородах? Как ведут себя животные и птицы? Какие изменения происходят в природе? В августе лето пошло на убыль, дни стали короче, ночи уже прохладные, на деревьях появляются первые желтые листочки, в садах поспевают фрукты, в огородах – овощи, начинается уборка урожая. В летнее время года растут ягоды, которые богаты витаминами. В лесах России растет очень много полезных и вкусных ягод. А какие ягоды растут в наших лесах, вы знаете? Ежевика, черника, земляника, голубика. Какую ягоду называют кладовой витаминов?

А какие ягоды помогают нам укрепить организм, чтобы не болеть простудными заболеваниями? Да, малина, клюква, брусника.

Физкультминутка «За ягодами» Мы танцуем с кузовками Посмотрите все на нас. (приседания) Вот так топаем ногами! Раз –два, раз – два, раз – два! (топают ногами) Кузовки теперь положим На пенек сюда. (поворот в сторону и разводят руками) А теперь в ладоши можно Нам похлопать без труда. (хлопают в ладоши) Осторожно поднимайтесь Не забудьте кузовок (приседания) Поплясать теперь нам можно (ноги поочередно выводят вперед) Попляши и встань в кружок (встают в круг).

Заключительный этап:

Давайте напомним, что такое лето? Чем вам запомнился первый месяц лета июнь? Что можете сказать о последующих месяцах?

Прикреплённые файлы:

Публикации по теме:

Конспект занятия по познавательному развитию детей в средней группе «Посадка лука»Конспект занятия по познавательному развитию детей в средней группе «Посадка лука» Конспект по познавательному развитию детей в средней группе. Тема: Посадка лука. Цель: Формирование у детей представлений о значимости лука.

Конспект занятия по познавательному развитию детей «Первоцветы» в старшей группеКонспект занятия по познавательному развитию детей «Первоцветы» в старшей группе Уважаемые коллеги! У вас ещё лежит снег, трещат морозы, а у нас, практически, весна! В доказательство- это занятие. В четверг, папа.

Конспект занятия по познавательному развитию детей старшей группы «В мире зелёных великанов»Конспект занятия по познавательному развитию детей старшей группы «В мире зелёных великанов» Интеграция ОО: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Физическое развитие". Задачи:.

Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе «Как зимуют животные»Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе «Как зимуют животные» Интеграция ОО: "Социально-коммуникативное развитие", " Речевое развитие", "Познавательное развитие", "Физическое развитие". Задачи:.

Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе «Весна»Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе «Весна» Интеграция ОО :"Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое", "Речевое развитие". Задачи :- продолжать знакомить.

Конспект занятия по познавательному развитию «Моя Родина — Россия» в подготовительной группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по познавательному.

Конспект занятия по познавательному развитию «Невидимка — воздух» в подготовительной группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по познавательному.

Конспект занятия по познавательному развитию «Овощи» для детей 2–3 летКонспект занятия по познавательному развитию «Овощи» для детей 2–3 лет Конспект занятия в группе раннего развития «Овощи» Программные задачи: 1. Дать детям представления об овощах, закрепить умение узнать, различать,.

Конспект занятия по познавательному развитию «Такой знакомый и незнакомый лёд» в старшей группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по познавательному.

Конспект занятия по познавательному развитию «Зима чародейка» в подготовительной группе детей с ЗПРКонспект занятия по познавательному развитию «Зима чародейка» в подготовительной группе детей с ЗПР Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №3 г. Данков Конспект занятия по познавательному.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия по познавательному развитию «Что растет летом?» для детей 6–7 лет
Опубликовано: 26 января 2021 в 22:09
+5Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия по познавательному развитию «Что растет летом?» для детей 6–7 лет» (включая файлы) размещена пользователем Самойлова Надежда (УИ 2490837) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД