Показаны публикации 171-180 из 216.
Все разделы
| ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития
Психолого-педагогическая характеристика и особые образовательные потребности обучающихся с Тмнр С 1 сентября 2016 года вступил в силу Федеральный государственный образовательный стандарт образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и множественными тяжелыми нарушениями развития. Умственная отсталость – это стойкое, необратимое,...
Депривация у детей с Тмнр (с тяжелыми множественными нарушениями развития) и ее последствия Все дети с ТМНР подвержены риску развития депривации (лат. deprivatio — потеря, лишение) — сокращение либо полное лишение возможности удовлетворять основные потребности — психофизиологические либо социальные. Депривация может вызвать агрессию. Помимо эмоциональной депривации...
ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития - Взаимосвязь учителя и воспитателя в процессе обучения и воспитания детей с Тмнр
Публикация «Взаимосвязь учителя и воспитателя в процессе обучения и воспитания...» Процесс воспитания - есть процесс непрерывный и целостный. В современной школе - интернате воспитание осуществляется большим коллективом людей – педагогами, руководителями школы, техническим персоналом, широкой общественностью, в содружестве с которой работает школа-интернат. От...
Физкультурное развлечение для детей Тмнр 3 год обучения Физкультурное развлечение для детей ТМНР 3 год обучения Тема: «По дороге к здоровью» Цель: развивать двигательную активность детей ТМНР. Задачи: 1. Становление ценностей здорового образа жизни; 2. Развитие физических качеств: быстрота, ловкость, выносливость, ориентация в...
Конспект НОД с дошкольниками с Тмнр «В зимнем лесу погуляем, кого увидим — нарисуем» Цель. Создание положительного эмоционального настроя, развитие внимания, тактильного восприятия, речи и воображения, формирование доверительных отношений. Материалы: изображения: Снегурочки Деда Мороза, Вани и Тани, елочки, выполненные восковыми мелками, акварель, широкие кисти,...
Конспект занятия «1,2,3,4,5-будем снова мы считать» для детей с Тмнр Программные задачи Количество и счет: закрепление знаний о цифре 5; сравнение чисел 4 и 5. Геометрические фигуры: соотнесение формы предмета с геометрическими фигурами. Ориентировка во времени: быстро, медленно. Коррекционные задачи - закрепление представлений о предметах и...
ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития - Эмоциональное развитие ребенка с Тмнр
Статья «Эмоциональное развитие ребенка с...» Доктор психологических наук Е.П. Ильин дал следующее определение эмоциям: «Эмоции – это специфический ответ человека или животных на те или иные обстоятельства, ситуации, затрагивающие его интересы (потребности. Эмоциональная реакция может возникать при оценке ситуации, либо по...
Конспект урока для детей с Тмнр «История носового платка» Цель: Дать представление об истории носового платка. Задачи: 1. Учебно-познавательная: - расширять кругозор детей - повторить назначение носового платка; 2. Коррекционно-развивающая: - развитие памяти, логического мышления; - развитие сенсорной сферы (развитие зрительного...
Конспект внеклассного занятия с детьми Тмнр в 6 классе «Путешествие в сказку «Цветик-Семицветик» Конспект внеклассного занятия с детьми ТМНР в 6 классе Путешествие в сказку «Цветик - Семицветик» Программное содержание: закреплять представление о числе 7; навык порядкового счёта до 10; навык прямого и обратного счета в пределах 10; закреплять знания о геом. фигурах, умение...
Конспект урока «Развитие зрительного восприятия формы предмета. Круг». Класс Тмнр, I ступень, 2 год обучения, школа 8 вида Конспект коррекционно-развивающего занятия для обучающихся класса ТМНР (I ступень) 2 год обучения школа VIII вида. Тема: «Развитие зрительного восприятия формы предмета. Круг». Цель: развивать зрительное восприятие. Задачи: Продолжать учить узнавать и называть фигуру - круг....
ТМНР. Тяжелые и множественные нарушения развития - перейти на главную страницу рубрики.
