Прогулка. Наблюдение за цветами

Показаны публикации 251-260 из 307.
Все разделы | Прогулка. Наблюдение за цветами

---

Прогулка — наблюдение за цветущим ирисом (средняя группа)

Цели: учить различать характерные признаки растений (форма листьев, окраска цветов); развивать наблюдательность, речь; воспитывать умение любоваться красотой цветов, бережное отношение к ним; обогащать словарный запас. Воспитатель. Ребята, посмотрите у нас на клумбе расцвел...

Наблюдение с детьми младшей разновозрастной группы «Расцвели у нас ирисы»

Цель. Знакомство детей с ирисом. Задачи. -Формировать у детей представления об ирисах; -Закрепить знания о цвете и строении цветка: стебель, листья, цветы; -Развивать желание эмоционально откликаться на красоту природы; -Учить детей фантазировать. Предварительная работа....

Прогулка. Наблюдение за цветами - Конспект занятия в старшей группе Наблюдения «Тюльпан — одел красный сарафан»

Публикация «Конспект занятия в старшей группе Наблюдения «Тюльпан — одел красный...» Вид наблюдения: эпизодический. Цель: Закрепить знание детей о весенних цветах, познакомить с понятием «многолетние». Задачи:  Развивать у детей желания наблюдать за изменениями, происходящими в живой и не живой природе;  Формировать представление детей о...

Конспект занятия на прогулке в старшей группе «Наблюдение за одуванчиком» Вид наблюдения: эпизодический. Цель: учить детей воспринимать объект в целом, выделяя характерные признаки внешнего вида: стебель, лист, цветок; развивать умение видеть красоту одуванчика. Задачи:  Формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности...

Организация прогулки с детьми в средней группе «Наблюдение за одуванчиками»

Цель . Создание условий для преобладания положительных эмоций во всех видах деятельности на прогулке; формирование двигательной сферы и создание психолого-педагогических условий развития детей на основе их творческой активности. Задачи: •закрепить знания детей о том, что на...

Конспект прогулки «Одуванчики — цветы» Задачи: формировать элементарные экологические представления детей о природе -одуванчик как живое существо, подвести к пониманию , что в природе семена распространяются различными способами ( разносятся ветром , устанавливать простейшие связи между ними, воспитывать чуткое...

Прогулка. Наблюдение за цветами - Наблюдение и рассматривание одуванчика

Статья «Наблюдение и рассматривание...»

Цели: закреплять знания о строении одуванчика; воспитывать бережное отношение к этому растению; уточнить представления о последовательности роста и развития растений. Одуванчик. Золотое солнышко Прямо у дорожки. Листья-треугольнички На зеленой ножке. Озорной, веселый мальчик-...

Наблюдения на прогулке за одуванчиками Образовательная область: «Познавательное развитие» (исследовательская деятельность, "Речевое развитие", "Физическое развитие". Цели и задачи: 1. Формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности по теме «Цветы» (знакомство с весенним цветком – одуванчиком. 2....

Прогулка «Май — для цветов рай»

Задачи: Обратить внимание детей на характерные признаки наступившей весны (небо голубое, ярко светит солнце, оттаяла земля, она стала теплой, в ней много влаги, расцвели первоцветы, значит есть условия для роста и развития растений); на примере одуванчика выяснить следующие...

Целевая прогулка «Наблюдение за одуванчиком» (подготовительная к школе группа)

Цели: - развивать познавательную деятельность детей в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правилах их сбора, применения; - учить сравнивать одуванчик в начале и в конце цветения, знать изменения, произошедшие с цветком. Ход наблюдения Почему...

---

Прогулка. Наблюдение за цветами - перейти на главную страницу рубрики.