Занятие по математике в средней группе «День рожденья медвежонка»

Алёна Машкова
Занятие по математике в средней группе «День рожденья медвежонка»
▼ Скачать + Заказать документы

День рожденья медвежонка

Образовательная область: «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений).

Цель: учить выбирать необходимое количество предметов (5); закреплять навык счё та до 5: обогащать активный и пассивный словарь; развивать логику и мышление; воспитывать любовь к животным.

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

Оборудование: пять мягких игрушек; кукольная посуда, ширма с полочками, колпак и фартук продавца, набор для сюжетной игры «Магазин», раздаточный счётный материал (более пяти фишек и карточки с полосками на каждого ребёнка).

Ход занятия

Воспитатель читает стихотворение В. Берестов: "медвежонок"

Воспитатель:

- У медвежонка сегодня день рождения. Он пригласил гостей. Послушайте мои загадки. Белка лиса волк заяц

С ветки на ветку

Могу я летать.

Рыженький хвост

Никому не поймать.

Некогда летом

В лесу мне играть -

Надо грибы

Для зимы собирать. (Белка)

Рыжая, изящная,

Есть и черно-бурая.

Пышный хвост. Нестрашная,

С хищной всё ж натурою. (Лиса)

Все время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого-то ищет.

Он из кустов зубами щелк,

Кто скажите это - … (Волк)

Много бед таят леса.

Волк, медведь там и лиса!

Наш зверек живет в тревоге,

От беды уносит ноги.

Ну-ка, быстро отгадай-ка,

Как зверек зовется?. (Зайка.)

После верного ответа воспитатель показывает соответствующую игрушку.

Воспитатель:

- Ребята, сосчитайте, сколько зверей пригласил медвежонок? (показывает игрушки)

- Правильно, получилось пять зверей. У вас на столах лежат карточки с полосками и фишки. Выложите на верхнюю полоску пять красных фишек. (проверяет правильность выполнения задания.

- Медвежонок приглашает гостей за праздничный стол, но вот беда: у него нет чашек, ложек и тарелок. Как он будет угощать своих гостей? Как ему помочь?

- Давайте отправимся в магазин посуды.

Воспитатель с детьми играет в сюжетно-ролевую игру «Магазин». На протяжении игры воспитатель задаё т вопросы:

- кто такой продавец?

- какие правила посещения магазина посуды

2. Физкультминутка «Медвежонок»

Воспитатель:

- Встаньте в круг, сейчас мы будем выполнять движения под музыку. Повторяйте за мной:

Мишка по лесу гулял, (выполняют ходьбу на месте)

И детишек он искал.

Долго-долго он искал (садятся на корточки, руки вперёд)

Сел на травку,задремал.

Стали деточки плясать (танцуют)

Стали ножками стучать (топают)

- Миша, Мишенька, вставай (убегают от медведя)

И ребяток догоняй!

Воспитатель: -Пришла пора прощаться с нашими животными. Вспомните, какое число помогло медвежонку? Давайте все вместе ещё раз сосчитаем до 5.

Педагог благодарит и хвалит детей за старание.

Организует уборку демонстрационного и раздаточного материала с рабочих мест.