Занятие педагога-психолога «В мире эмоций «Радость» с детьми старшей группы с применением игрового набора «Дары Фрёбеля»

Шеншина Татьяна Васильевна
Занятие педагога-психолога «В мире эмоций «Радость» с детьми старшей группы с применением игрового набора «Дары Фрёбеля»
▼ Скачать + Заказать документы

В мире эмоций «Радость»

Цели: знакомство с чувством радости; развитие способности понимать эмоциональное состояние другого человека и адекватно выразить свое настроение, развитие выразительных движений, мелкой моторики, создание положительного эмоционального фона;

Материалы:

-- пиктограмма "радость";

-- сюжетная картина «Дети идут в школу»

-- фотографии /рисунки веселых людей;

-- набор «Дары Фрёбеля» № 9 (кольца, № 10 (фишки, № 8 (палочки).

Публикация «Занятие педагога-психолога „В мире эмоций „Радость“ с детьми старшей группы с применением игрового набора „Дары Фрёбеля“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога в ДОУ
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
• Старшая группа
• Фрёбель. Дары Фребеля
• Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
• Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
• Темочки

Ход занятия:

1 Приветствие «Сдувание привета».

Дети сдувают с ладоней приветы друг другу и педагогу-психологу.

2. Работа с пиктограммой.

А теперь посмотрите на лицо этого человека (пиктограмма "радость"). Как вы думаете, этот человек грустный? А может быть, он сердитый? Или веселый, радостный?. Да, этот человек радостный. Попробуем изобразить радость на своем лице. Что для этого нужно сделать?.

3. Этюд "Встреча с другом".

Послушайте, ребята одну историю.

Два мальчика очень дружили, играли в интересные игры, делились игрушками. Настало лето, и им пришлось расстаться. Один мальчик остался в городе, а его друг уехал с родителями отдыхать. Скучно в городе одному. Прошло много времени. Однажды идет мальчик по улице и вдруг видит, как на остановке из автобуса выходит его товарищ. Как же они обрадовались друг другу! Помчались друг к другу и обнялись.

Выразительные движения: плечи опущены, выражение печали на лице – это грусть; объятия, улыбка, смех --- это радость.

Давайте попробуем разыграть эту сценку в парах.

(дети разыгрывают этюд)

4. Беседа «Что радует людей»

А сейчас посмотрим вот на эти фотографии (сюжетная картина «Дети идут в школу»). Как вы думаете, какое чувство испытывают эти ребята?. Как вы догадались?. А вот еще фотографии. Люди на них тоже радостные. Как вы думаете, чему они радуются? (ответы детей).

5. Работа с дарами Фрёбеля «Художники».

А сейчас представьте себе, что мы художники и нам надо нарисовать портреты радостных детей. Возьмите портреты мальчиков и девочек и «дорисуйте» их. (Дети выкладывают на силуэтах лиц глаза, брови, рот фишками, палочками, кольцами и полукольцами).

Спасибо всем. На этом наше занятие завершается. До свидания!