Выставка «Наши куколки» во второй младшей группы (3 фото)

Фотоотчет о жизни второй младшей группы «Наши удивительные будни» Чуть успев придти мы в сад, тут уж завтрак ждет всех нас! Накрываем кушать мы, чтобы быть здоровыми! Вот еда уж на столе, дружно всех.

Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы «Наши добрые дела» Образовательная область «Социально – коммуникативное развитие» Программные задачи: • Познакомить детей с разным эмоциональным состоянием.

Конспект НОД с элементами экспериментирования для второй младшей группы «Воздух и вода — наши природные друзья» Интеграция областей: экспериментирование, музыка, познание (формирование картины окружающего мира). Цель: расширение и закрепление представлений.

Конспект ООД для второй младшей группы  «Наши соседи-башкиры» (неделя толерантности в ДОУ) Образовательные области: «Познание», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Цели и задачи: Познакомить детей с башкирской народной сказкой.

Проект для второй младшей группы «Деревья-наши друзья» Девиз проекта. Ярче, ярче солнышко с неба нам свети. Выше, выше деревце над землей расти. Пусть услышат веточки детский голосок Пусть с.

Проект для детей второй младшей группы «Наши игрушки» .

Развлечение для детей второй младшей группы «Насекомые — наши друзья» кологический праздник для детей второй младшей группы «Насекомые – наши друзья» Программное содержание: 1. Продолжать расширять знания.

Выставка-конкурс семейного творчества второй младшей группы «Новогодняя ёлочка». Фотоотчёт С 15 по 27 декабря 2016 года, в нашей группе прошёл конкурс на лучшую новогоднюю ёлочку, сделанную руками родителей и детей. Семьи с радостью.

Выставка рисунков детей второй младшей группы «Такая разная осень» Над бумажным над листом машет кисточка хвостом. И не просто машет,а бумагу мажет. Красит в разные цвета. Ах,какая красота. 1."ЕЖ"-Развиваем.

Занятие по развитию мелкой моторики и подготовке руки к письму «Наши игрушки» для детей второй младшей группы Цель: повысить уровень речевой компетентности ребенка, подготовить руку к письму, совершенствуя мелкую моторику средствами дидактических.