Влияние устного народного творчество на развитие речи детей 3–4 лет

Лариса Айбатулова
Влияние устного народного творчество на развитие речи детей 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Возраст от 3 до 4 лет имеет особое значение для речевого развития ребенка. Главная задача педагога в области развития речи детей младшего дошкольного возраста – помочь им в освоении разговорной речи, родного языка.

Публикация «Влияние устного народного творчество на развитие речи детей 3–4 лет» размещена в разделах

• Младшая группа
• Народная культура, фольклор
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Устное народное творчество
• Темочки

Важнейшим источником развития выразительности детской речи являются произведения устного народного творчества, в том числе малые фольклорные формы (загадки, заклички, потешки, прибаутки, песенки, скороговорки, пословицы, поговорки, считалки, колыбельные).

Воспитательное, познавательное и эстетическое значение фольклора огромно, так как он расширяет знания ребенка об окружающей действительности, развивает умение чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.

Возможность использования устного народного творчества в дошкольном учреждении для развития речи детей дошкольного возраста обусловлена спецификой содержания и форм произведений словесного творчества русского народа, характером знакомства с ними и речевым развитием дошкольников.

Дети хорошо воспринимают фольклорные произведения благодаря их мягкому юмору, ненавязчивому дидактизму и знакомым жизненным ситуациям.

Устное народное творчество - неоценимое богатство каждого народа, выработанный веками взгляд на жизнь, общество, природу, показатель его способностей и таланта. Через устное народное творчество ребёнок не только овладевает родным языком, но и, осваивая его красоту, лаконичность приобщается к культуре своего народа, получает первые впечатления о ней.

План работы на год

Сроки

Работа воспитателя

Работа с детьми

Работа с родителями

Сентябрь

-Подбор материала необходимого для работы с детьми и родителями на тему «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет»

-Постановка целей и задач по данной теме.

Анкетирование родителей на тему «Роль фольклора в развитии детей»

Октябрь

Изучение темы «Роль потешек в развитии речи ребенка».

Разучивание поговорок и потешек.

-слушание песенок-потешек;

-игра-хоровод

«Заинька попляши».

Консультация «Какие формы фольклора вы знаете?»

Ноябрь

Создание картотеки потешек для работы с детьми.

Применять потешки в режимных моментах

Консультация: «Справиться с детским непослушанием помогут потешки»

Декабрь

Изучение темы «Использование фольклора в работе с детьми»

«Веселые считалки» -познакомить с понятием –

считалка.

Проведение русской народной игры «Кошки-мышки».

Заучить считалку наизусть

«Раз, два, три, четыре, пять…»

Консультация «Прибаутки-считалки»

Январь

Изучение темы «Роль сказки в воспитании детей».

Чтение детям русских народных сказок. Прослушивание аудиозаписей сказок.

Консультация «

Как выбрать полезную сказку для малыша»

Создание библиотеки красочных книг с русскими народными сказками.

Февраль

Изучение темы «Загадки в жизни детей».

Отгадывание детьми загадок.

Беседа на основе наглядного материала.

Семейный конкурс «Отгадай загадку– нарисуй отгадку»

Март

Изучение темы «Пальчиковые игры в жизни ребенка».

Пальчиковые игры на основе русских народных потешек.

Консультация: «Поиграем с пальчиками».

Апрель

Изучение темы ««Русские народные детские игры и хороводы».

Проведение хоровода

«Каравай».

Поем песенку

«Заинька»-с использованием

танцевальных движений.

Изготовление атрибутов,

масок.

Май

Отчет о проделанной работе по теме самообразования на итоговом педсовете.

Показ сказки «Репка» -пальчиковый театр.

Презентация на родительском собрании «Влияние устного народного творчества на развитие речи детей 3-4 лет».

Используемая литература:

1. Бабурина Г. И., Кузина Т. Ф. Народная педагогика в воспитании дошкольника. М., 1995 г;

2. Даль В. И. Пословицы и поговорки русского народа. М., 2009г ;

3. Жаворонушки: Песни, приговорки, потешки, прибаутки, считалки / Сост. Г. Науменко. М., 1998 г;

4. Ушакова О. С., Гавриш Н. В «Знакомим с литературой детей 3-5 лет».М., «Сфера» 2009г;

5. Козырева Л. М. Говорю красиво и правильно. Развитие речи у детей от рождения до 5 лет. М., 2005г;