светлана гудникова
Влияние физической культуры на формирование семейных ценностей
▼ Скачать + Заказать документы
Аннотация: В законе РФ «Об образовании» ст. 18. п. 1определяется, что родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в детском возрасте. Таким образом, признание государством приоритета семейного воспитания, требует иных взаимоотношений и образовательного учреждения, а именно сотрудничества, взаимодействия и доверительности.
Публикация «Влияние физической культуры на формирование семейных ценностей» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Семейные традиции, обычаи, ценности
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Темочки
Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка, только в сочетании друг с другом они создают оптимальные условия для вхождения маленького человека в большой мир.
Семья — одна из величайших ценностей, созданных человечеством за всю историю своего существования. Ни одна нация, ни одна культурная общность не обошлась без семьи. В ее позитивном развитии, сохранении, упрочении заинтересовано общество, государство, в прочной надежной семье нуждается каждый человек независимо от возраста. Семья формирует духовную сферу человека, развивает его добродетели, приобщает к миру культуры.
Ценности семьи необходимо формировать еще в родительской семье, а затем в детском саду и других образовательных учреждениях, в молодежных организациях и трудовых коллективах. Не маловажным фактом в формировании семейных ценностей является пропаганда здорового образа жизни среди детей, молодежи и их родителей. Не зря говорится: «Здоровая семья это залог будущего нашей страны».
Мероприятия по формированию семейных ценностей проводятся в каждом образовательном учреждении. Ежегодно, согласно программам, инструктора по физической культуре и воспитатели проводят мероприятия «День Матери», «Спортивная Семья», «День защитника Отечества». В процессе таких мероприятий семья становится сплоченной, родители помогают детям и наоборот. Уважение друг к другу, забота формируют базовую часть семейного кодекса семьи. Семья играет важную роль не только в воспитании детей, но и в жизни страны. Родители благодаря семейным ценностям могут сделать своего ребенка успешным, стремительным человеком, уважающим общество. Физическая культура и спорт являются наиболее универсальным способом физического и духовного оздоровления нации.
Так, после почти 30-летнего перерыва, был подписан закон о возрождении в стране физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). Программа ГТО направлена на развитие массового спорта и его доступность для людей разного возраста и состояния здоровья. Основным результатом этой программы стало у детей: повышение интереса к физическим упражнениям и спорту, к здоровому образу жизни. Показательные выступления школьных команд на районном уровне, желание посещать спортивные секции и кружки, активно участвовать в спортивных мероприятиях, более осознанно заниматься физкультурой совместно с родителями, как следствие повышение иммунитета, снижение заболеваемости и положительная динамика физического развития.
У родителей: повышение интереса к физическим упражнениям и спорту, к здоровому образу жизни, создание единого воспитательно-образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений педагогов с родителями, активное участие в образовательном процессе.
Сегодня здоровый образ жизни в моде и уже с детства родители, занимающиеся спортом, становятся примером для своих детей. Большую популярность набирает семейный фитнес. Спортивные клубы приглашают всех желающих провести время с пользой для здоровья. Главный плюс таких занятий в том, что и папа, и мама, и ребенок могут заняться спортом одновременно, отвлекшись от повседневных проблем. Семейный фитнес помогает лучше понять и почувствовать друг друга, в то же время эффективно снять напряжение, стресс, зарядиться энергией и позитивом. Совместные занятия фитнесом позволяют родителям и детям быть в одинаковой роли – роли учеников. Если в семье не хватает общения на равных или, наоборот, детям нужна дисциплина, родители своим примером могут показать, как нужно слушаться тренера или учителя.
Занятия фитнесом с детьми – особое направление, которое с раннего детства приучает подрастающее поколение к здоровому и активному образу жизни, формирует семейные ценности, дает дополнительную мотивацию, помогает раскрыться полнее, одновременно ребенок получает важный опыт социализации.
В нашем городе вот уже второй раз проводят спортивный семейный праздник «Все на спорт», в котором могут принять участие все желающие. Спортивный праздник направлен на привлечение внимания к бегу, как одному из самых доступных и эффективных видов физической активности.
Дети наравне со своими папами и мамами демонстрируют настоящую легкоатлетическую подготовку, принимают участие в семейных эстафетах и просто отдыхают со своими родителями. Особенно хорошо, если в таких мероприятиях участвуют приемные семьи. «У каждого приемного ребенка внутри сидят сомнения: любят ли меня так же, как кровных детей? А когда родные и приемные дети вместе готовятся к чему-то, репетируют, выступают командами, эта разница вообще не заметна. В ежедневной суете найти точки соприкосновения для всех членов семьи бывает непросто. Праздники – это традиции, а они, как известно, дают ощущение стабильности и постоянства. Совместные мероприятия убеждают детей в крепости и устойчивости семьи, поднимает родительский авторитет. Командный дух дисциплинирует и объединяет взрослых и детей.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Аркин Е. А. Дошкольный возраст. М., Учпедгиз, 1984, 250 с.
2. Вавилова Е. Н. Развивайте у дошкольников ловкость, силу, выносливость. - М. : Просвещение, 1986.-96 с.
3. Вильчковский Э. С. Развивайте двигательные функции у детей - Киев: Здоровье, 1986.-205 с.
4. Волков Л. В. Физические способности детей и подростков. - Киев: Здоровье, 1986.-177 с.
5. Давыдов, В. Ю. Новые фитнесс-системы (новые направления, методики, оборудование и инвентарь) [Текст] : учебное пособие/ В. Ю. Давыдов, А. И. Шамардин, Г. О. Краснова; Федеральное агентство по физ. культуре и спорту, ВГАФК. – 2-е изд., перераб. и доп. – Волгоград: Изд-во ВолГУ, 2005.- 284с.
5. Зациорский В. М. Физические качества спортсмена. - М. : Физкультура и спорт,1970.-200 с.
6. Кенеман А. В., Хухлаева Д. В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. - М. : Просвещение, 1985.-271 с.
7. Кильпио Н. Н. 80 игр для детского сада М., "Просвещение", 1968, 57 с
8. Кистяковская М. Ю. Физическое воспитание детей дошкольного возраста- М. : Просвещение, 1978.-160 с.
