Марина Владимировна Басова
Конспект по математике для старшей группы, разработанный по сказке «Гуси-лебеди»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект занятия по математике для старшей группы по сказке "Гуси - лебеди"
Программное содержание:
1. Упражнять детей в умении расставлять предметы в убывающем и возрастающем порядке.
2. Упражнять детей в умении делить круг на четыре части.
3. Учить соотносить предметы по величине.
4. Развивать глазомер,смекалку, мышление. Упражнять в умении выделить из группы два одинаковых предмета.
Темочки:
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Русские народные сказки. ВСЕ сказки
- Старшая группа
- «Гуси лебеди», сказка
- «Гуси-Лебеди». Конспекты занятии по математике, ФЭМП
- Темочки
Демонстрационный материал:Фланелеграф или магнитная доска, картинки - Аленушка, Иванушка,Гуси лебеди. печка, яблоки, корзинки, избушка Бабы Яги, полоски бумаги - пеньки разной величины(7, мышка и сыр,лабиринт, таблицы
Раздаточный материал: сыр- желтые кружочки, полоски бумаги разной величины.
Ход занятия:
Жил мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький. Однажды сынок с матерью уехали на базар, а дочке наказали за братом следить. Дочка забыла про брата, разыгралась на улице и брата унесли Гуси - лебеди. Вернулась девочка, глядь - брата нет! Она его кликать, но брат не откликается. Выбежала она в поле и увидела, ка метнулись в далеке Гуси - лебеди. Догадалась она, что они унесли ее братца и бросилась их догонять. Долго она бежала по лесам и полям. Вдруг видит, стоит избушка Бабы - Яги, а на лавочке возле окна сидит братец. Хотела она в избушку войти, да дверь высоко и лестницы нет.
- Давайте ей поможем войти! У вас на столах по семь полосок разной величины. Постройте их так, чтобы девочка могла войти в избушку С какой полоски мы начнем (самой маленькой). Производится работа на местах. Один ребенок выполняет задание на фланелеграфе.
- Какая по счету самая маленькая полоска? Какая самая большая? Сколько всего полосок?
Вошла девочка в избушку. Дала ей Баба - Яга веретено, кудель плести, а сама ушла. Сидит Аленушка, прядет. Вдруг из под печки выбежала мышка и говорит ей: Поможешь мне Аленушка разделить сыр на четыре части - дам тебе лабиринт, с помощью которого ты быстро добежишь с братцем до своего дома". Работа на местах (дети делят круги на равные четыре части)
Помогла девочка мышке и та ей дала лабиринт. Аленушка взяла Иванушку и побежала по тропинке. Мы сейчас поможем ей и подскажем, как дойти до дома. Один ребенок выполняет работу по лабиринту
Добежали дети до молочной реки. Видят, летят за ними Гуси - лебеди.
- Речка, спрячь нас,- говорит Аленушка.
- Выполни мое задание, спрячу! - отвечает речка. Иванушка должен сосчитать, сколько зайцев спрятано за пеньком.
Таблица №1 - из под пенька торчат уши зайцев, по ним надо определить, сколько зайцев спряталось.
Таблица №2 - Аленушка должна найти из всех птичек двух одинаковых.
Выполнили дети задание и речка их спрятала. Гуси - лебеди полетали, не заметили брата и сестру. Побежали дети дальше. Видят, опять гуси лебеди гонятся за ними.
Увидела Аленушка яблоню и побежала к ней с братцем.
_ Яблоня, яблоня, помоги нам!
- Помогу, если поможете мне сложить яблоки по величине в корзины, - отвечает яблоня. Давайте поможем брату и сестре.
Таблица №3 - нарисовано три разные по величине корзины, а рядом яблоня с разными по величине яблоками. Один ребенок выходит к фланелеграфу и раскладывает яблоки по корзинам.
Спрятала Алёнушку и Иванушку. И Гуси - лебеди не заметили их. Побежали дети дальше. Видят, опять птицы гонятся за ними.
Добежали дети до печки и просят её: "Печка, матушка, спрячь нас!"
- Спрячу, - говорит печка, только перепутала я заслонки, не могу найти ту, которая подошла бы ко мне. Помогите найти!
Таблица №4 - на ней нарисованы печь и несколько заслонок. Дети зрительно определяют, какая заслонка подходит к печи.
Нашли дети заслонку и печка их спрятала. Полетали Гуси -лебеди и ни с чем улетели к Бабе - Яге. Дети поблагодарили печку и побежали домой. Тут и мать с отцом возвратились.
