ТРИЗ технология на занятиях с детьми второй младшей группы

Нина Ладыгина
ТРИЗ технология на занятиях с детьми второй младшей группы

ТРИЗ технология на занятиях с детьми второй младшей группы

ТРИЗ - Теория решения изобретательских задач.

Целью использования ТРИЗ – технологии в детском саду является развитие с одной стороны таких качеств мышления, как гибкость, подвижность, системность, диалектичность, а с другой стороны поисковой активности, стремления к новизне, развитие речи и творческого воображения.

ТРИЗ для дошкольников :

Публикация «ТРИЗ технология на занятиях с детьми второй младшей группы» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• ТРИЗ. Занятия и игры с использованием ТРИЗ-технологий
• Темочки

- это система коллективных игр, занятий, призванных не изменять основную программу, а максимально увеличить её эффективность.

- это «управляемый процесс создания нового, соединяющий в себе точный расчёт, логику, интуицию», так считал основатель теории Г. С. Альтшуллер.

При использовании элементов ТРИЗ заметно активизируется творческая и мыслительная активность у детей, так как ТРИЗ учит мыслить широко, с пониманием происходящих процессов и находить своё решение проблемы. Изобретательство выражается в творческой фантазии, придумывании чего-то, что потом выразится в различных видах детской деятельности – игровой, речевой, художественном творчестве и др.

Применение ТРИЗ в обучении дошкольников позволяет вырастить из детей настоящих выдумщиков, которые во взрослой жизни становятся изобретателями, генераторами новых идей.

Хочу поделиться с Вами опытом использования ТРИЗ технологии при организации образовательной деятельности с детьми второй младшей группы.

Тематическая неделя: Что мы знаем об овощах. Игра "Верю – не верю". Воспитатель читает предложения. Если дети согласны с утверждением, они кивают головой, не согласны - топают.

- Яблоки растут на кустах.

- Лук и картофель – это овощи.

- Киви - это ягода

- Бананы растут на пальмах.

- В саду растут овощи.

- Сад – это участок земли, где растут фруктовые деревья.

- Чеснок растет в огороде.

- Кабачок – растение сада.

- Вишни растут в огороде.

- Огород – это участок земли, где растут дикорастущие растения.

Тематическая неделя: Части тела. Подвижная игра

Наши ножки топают, топают,

Наши ручки хлопают, хлопают.

Глазки закрываются.

Глазки открываются,

Ушки слышат,

Носик дышит,

Ротик говорит, что. (повторять сначала с показом действий и движений)

Что еще могут делать ножки? А ротик?

Что могут делать ручки?

Какими могут быть ручки?

Таким образом, одно из главных преимуществ технологии ТРИЗ — это максимальный акцент на самостоятельность работы учащихся. Минимум теории, которую нужно вызубрить, минимум прямой помощи от взрослого. Смысл в том, чтобы ребенок смог сам дойти до правильного ответа. Педагог выступает как мудрый наставник, который направляет течение мысли своих маленьких подопечных в нужное русло. Кроме того, использование данной технологии не требует от воспитателя больших материальных затрат, так как все пособия и карточки возможно изготовить самостоятельно.

Спасибо за внимание!