 | ольга ковалышина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Рисование. ВСЕ материалы
|
Цель: -Закреплять умение правильного захвата кисти в процессе рисования ( чуть выше железного наконечника, умение правильно набирать краску на кисть, снимать лишнюю краску с нее ; -Закреплять умение наносить мазки всем ворсом кисти , лёгким движением прикладывая... |
|
Цель: развивать у детей творческое воображение, фантазию, мышление. Закреплять умение рисовать разными нетрадиционными способами ( рисование ладошками, потрескавшийся воск. Воспитывать умение выслушивать ответы детей, самостоятельно выбирать способ изображения,... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ХУД. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: РИСОВАНИЮ ( нетрадиционные техники) В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Воспитатель: Савоськина Ю. В. ПЕРВЫЙ СНЕГ. Нетрадиционные техники: кляксография с трубочкой, рисование пальчиком. Программное содержание: учить рисовать дерево без... |
Рисование. ВСЕ материалы
|
Конспект непосредственно образовательной деятельности. Образовательная область: « Художественное творчество ». ( рисование. Тема: «Бусы для куклы» Цель: Учить детей рисовать нетрадиционным способом – пальчиками, используя яркие краски. Задачи: 1-активизировать... |
|
Занятие по рисованию в нетрадиционной технике «Осенние листочки» ( Рисование пальчиками) с использованием ИКТ 1 младшая группа Интеграция областей: художественное творчество, познание, коммуникация, социализация. Цель: Развивать умение пользоваться гуашью.... |
|
Цель: Развитие у детей творческих способностей средствами нетрадиционных техник рисования. Задачи: • Познакомить с рисованием нетрадиционными способами: тычок жесткой полусухой кистью по контуру и внутри контура, закрашивание поверхности поролоновым валиком; •... |
|
Цель: организовать деятельность детей таким образом, чтобы она приносила радость и удовлетворение. Задачи: 1) систематизировать знания детей о разных жанрах живописи: портрете, пейзаже, натюрморте. 2) закрепить навыки смешивания красок и получении новых цветов и... |
|
Программное содержание. -Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры: круг, треугольник; овал; умение находить много предметов и один предмет; закреплять знание основных цветов: красный, желтый, зеленый. -Учить детей сравнивать предметы по длине и... |
|
Тема: В обувном магазине. ( Оттиск( отпечаток) пробкой) Программное содержание: формировать умение детей различать цвета; развивать внимание, общую моторику, зрительное восприятие; воспитывать желание помочь тем, кто в этом нуждается. Продолжать формировать умение... |
|
“Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок”. В. А. Сухомлинский. Рисование... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Аппликация в младшей группе «Открытка для мамы»
31 января 2025 в 04:49
«Нам сегодня 40!»
31 января 2025 в 03:11
Мастер класс «Развитие познавательных процессов...
31 января 2025 в 02:46
Физкультурно-музыкальное развлечение «Путешествие Колобка»...
31 января 2025 в 02:01
Конспект коррекционно-развивающего занятия...
31 января 2025 в 00:29
МААМ в соцсетях
   |
