Рецензия на коррекционно-развивающую программу группы «Особый ребенок»

Жигалова Лариса
Рецензия на коррекционно-развивающую программу группы «Особый ребенок»
▼ Скачать + Заказать документы

Рецензия

на коррекционно-развивающую программу группы «Особый ребенок» для детей с тотальным недоразвитием ВПФ и нарушением речи тяжелой степени педагога - психолога

МАДОУ КВ «Детский сад №8 Динской район»

Жигаловой Ларисы Владимировны

Программа носит коррекционно - развивающий характер, направленна на создание социально – психологических условий для обучения и развития детей с синдромом Дауна от 3 до 7 лет, рассчитана на один год реализации.

Цель программы

Темочки:

• Работа с особыми детьми, ОВЗ
• Темочки

Формирование у детей с тяжелыми нарушения психофизического развития общественного опыта, способствующего их социальному развитию и раскрытию у них потенциальных возможностей и способностей.

Задачи программы

1. Охрана жизни, укрепление физического и психологического здоровья воспитанников, формирование основ двигательной и гигиенической культуры.

2. Осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и психологическом развитии детей.

3. Взаимодействие со всеми участниками образовательных отношений с целью обеспечения полноценного развития воспитанников.

4. Воспитание эмоциональной отзывчивости, любознательности, способности к сопереживанию, готовности к проявлению гуманного отношения.

Программа построена с учётом современных требований педагогики и психологии. Использование в коррекционно-развивающем процессе форм и методов работы с детьми, соответствующих их возрастным и индивидуальным особенностям соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования и являются одним из психолого-педагогических условий для успешной реализации программы.

В основе программы прослеживаются принципы доступности и индивидуального подхода.

Тематический план учитывает основные требования к коррекционно-развивающему процессу в дошкольном образовательном учреждении.

Содержание программы носит практический характер. Основные темы занятий раскрыты в полном объеме.

Программа является завершенной, целостной и перспективна в реализации.

Она может быть рекомендована для использования в образовательных учреждениях дошкольного образования в качестве коррекционной деятельности.

Рецензент : Пахомова О. Н., руководитель РМО педагогов-психологов МО Динской район