Развлечение по развитию речи для детей 4–5 лет по теме «Игрушки»

Есимова Альбина Салаватовна
Развлечение по развитию речи для детей 4–5 лет по теме «Игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

1. Организационный момент

Дети входят в зал. На стульях под вывеской «Магазин» разложены различные игрушки.

Воспитатель: Вот волшебный магазин —

Среди всех такой один.

В нем есть куклы, зайки, мишки,

Неваляшки, дудки, книжки,

Много мячиков, хлопушек.

Это магазин игрушек.

(В. Кныш)

2. Упражнение «Волшебный барабан»

(на развитие слухового внимания, чувства ритма)

Темочки:

• Игрушки
• Игрушки. Сценарии развлечений с любимыми игрушками
• Игрушки. Сценарии развлечений, досугов
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Развитие детей. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Консультации для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Воспитатель: Волшебный этот магазин потому, что в нем игрушки могут оживать и плясать под музыку. Позовут их волшебные барабаны. Я буду говорить их голосами, а вы повторяйте.

Бьет волшебный барабан: Бан! Бан! Бан! (Громко и размеренно)

Дети. Бан! Бан! Бан!

Воспитатель: А волшебный барабам: Бам! Бам-бам!

Дети. Бам! Бам-бам! (В заданном ритме)

Воспитатель: А волшебный барабум: Бум-бум! Бум!

Дети. Бум-бум! Бум! (В заданном ритме)

Воспитатель: А волшебный барабух:

Бух-бух-бух. (Шепотом быстро)

Дemu. Бух-бух-бух.

(По А. Усачеву)

3. Ритмическая разминка

Воспитатель: Вот солдатики шагают:

Ножки четко выставляют. (Маршировка на месте или по кругу)

Повязав платки в горошки,

В пляс отправились матрешки. (Ритмичная ходьба с поворотами туловища вправо—влево; руки на поясе)

На носочки, Ванька-встанька,

А потом на пятки встань-ка. (Перекатывание с носков на пятки и наоборот)

И юла плясать пустилась:

Завертелась, закружилась. (Круговые поскоки)

Вот поехала машина

Без мотора, без бензина.

(Семенящий бег с имитацией вождения)

Зазвенели погремушки.

(Резко и ритмично встряхивать руками перед собой)

Тише всех стоял Петрушка.

(На вдох плавно поднять руки, на выдох — опустить) (В. Кныш)

4. Дыхательное упражнение «Шарик»

Воспитатель: Петрушка принес воздушный шарик. Будем его надувать.

Дети стоят в тесном кругу, взявшись за руки; делают глубокий вдох; на шаг назад — остановиться, выдох: ф-ф-ф. и т. д., пока круг не растянется на вытянутые руки детей. Педагог кладет воздушный шар к игрушкам.

5. Музыкальная минутка.

Дети садятся на ковер.

Звучит песня Л. Абелян «Домик для игрушки» (3 куплета).

Воспитатель: А как вы ухаживаете за своими игрушками?

(Ответы детей)

6. Пальчиковая гимнастика «Танины игрушки»

Воспитатель: А вот девочка Таня собрала свои игрушки, но не может их сосчитать. Поможем ей.

Хором.

На большом диване в ряд Куклы Танины сидят.

(Чередовать хлопки с постукиванием сжатых кулаков друг о друга)

Тут медведь, и Чипполино, И веселый Буратино,

И котенок, и слоненок.

(Загибать поочередно пальцы в кулак)

Раз, два, три, четыре, пять — (Поочередно разгибать пальцы) Помогаем нашей Тане Мы игрушки сосчитать.

(Чередовать хлопки с постукиванием сжатыми кулаками друг о друга)

(Н. Нищева)

7. Прослушивание с детьми песни «Мишка с куклой пляшут полечку» (слова и музыка М. Качурбиной).

8. Игра «Завертелись карусели»

Воспитатель: Покатаем игрушки на каруселях.

Дети берут игрушки, садятся на ковер в круг, вытянув ноги вперед, игрушки кладут рядом с собой; под белорусскую народную мелодию «Бульба» передают что-нибудь, например, обруч или мяч, по кругу и поют.

Хором: Завертелись карусели

И помчались с ветерком,

Поначалу еле-еле,

А потом бегом, бегом!

Темп музыки ускоряется, затем она резко обрывается. Выбывает тот ребенок (и его игрушка, у которого в руках обруч.

9. Релаксация

Воспитатель: Спать пора.

Уснул бычок,

Лег в кроватку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать —

Всем игрушкам надо спать. (По А. Барто)