Левина Ольга
Развлечение «Музыкальный ринг»
▼ Скачать + Заказать документы
Развлечение «Музыкальный ринг»
Цель: - приобщение детей к музыкальному искусству
Задачи: - расширение музыкального кругозора;
- обобщение и закрепление знаний в области музыкального воспитания;
- расширение кругозора, словарного запаса.
- формирование чувств патриотизма;
- воспитание чувства любви к музыке.
Темочки:
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Музыка. Музыкальные ринги и конкурсы
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Форма проведения: Соревнование.
Оборудование: пособие нотный стан с 7 нотами, 2 куклы - атрибуты команд, пазлы (изображения музыкальных инструментов : баян, рояль, поощрительные фишки с изображением нот, музыкальные шумовые инструменты, баян, ноутбук, мультимедийное оборудование.
Ход развлечения.
На фоне красивой, спокойной музыки
Ведущий: Сегодня собрались вы здесь
Нам показать свои познания.
И музыка сейчас для вас
Устраивает состязания.
Музыка всегда была и будет величайшим искусством. Мы не только получаем удовольствие от музыки, но и многому учимся. Ведь музыка, как книга, делает нас добрее, умнее, лучше.
Именно поэтому, сегодня мы будем не только слушать музыку, но и показывать свои знания, умения, таланты. И поможет нам в этом конкурс-викторина «Музыкальный ринг». Итак, мы начинаем.
Ведущий: Приветствие команд.
Капитан команды «Веселые нотки»
Мы веселая команда,
Не умеем мы скучать,
С нами ты посостязайся,
Ты рискуешь проиграть!
Капитан: Моя команда:
Дети: «Веселые нотки»
Ведущий: Капитан команды «Домисолька»
1) Пришли сюда на этот бой
Мы не с пустою головой.
Такими же пришли и вы.
Все мы в музыке сильны.
Капитан: Моя команда:
Дети: «Домисолька»
Ведущий: За каждый конкурс будут вручаться очки –нотки.
(демонстрация нот - очков)
Это табло команды «Веселые нотки». Это табло команды «Домисолька».
В конце игры подведем итоги.
Ведущий: Вот перед вами нотный стан — семь нот и семь заданий в нем,
И это всей игры наш план,
Мы с музыкой вперед пойдем.
Я ноту первую снимаю и разминку предлагаю!
1 КОНКУРС «Разминка»
За каждый правильный ответ команда получает нотку.
Отгадайте, из какого мультфильма слова песни.
1. «Я была на веселе и летала на метле…» («Летучий корабль»)
2. «Кто доброй сказкой входит в дом, кто с детства каждому знаком» («Буратино»)
3. «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел…» («Колобок»)
4. «Если где-то нет кого-то, значит кто-то где-то есть» («Домовенок Кузя»)
5. «Я сама была такою, 300 лет тому назад» («Песня черепахи Тротилы»)
6. «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу…» («Львенок и черепаха»)
7. «Если я чешу в затылке, не беда.» («Винни-Пух»)
8. «Это варится варенье, то есть я его варю» («Маша и медведь»)
Ведущий: Молодцы, справились и за ваши знания каждая команда получает по нотке.
Ведущий: Вот вторая нота, ждет вас новая работа: знаньями своими блесните,
музыкальные инструменты назовите.
2 КОНКУРС «Кто больше назовет музыкальных инструментов»
(Потом оркестр с муз. инстр)
Инструменты мы назвали, и оркестр сейчас создали. Команды исполняют оркестром частушки?
Ох, частушки хороши,
Их поём от всей души.
Но вы тоже не зевайте,
А смелее подпевайте!
Старички и малыши –
Все смеются от души.
Весь народ частушкам рад –
Мы возглавим хит-парад!
Ох, артистка наша Лена,
Очень любит выступать.
Чтоб стащить её со сцены,
Нам пожарных нужно звать.
Ох, из Оли, как из пушки,
Залпом сыплются частушки.
Ох, от смеха у ребят
Животы уже болят!
Мы от наших звёзд эстрадных
Ни на шаг не отстаём.
Мы без всякой фонограммы
Лучше многих вам споём!
Мы частушки лихо пели –
Получили первый приз.
Нас со сцены не пускали,
Громко нам кричали «Бис!»
Ведущий: Умнички, справились каждая команда получает по нотке.
Ведущий: Третья нота вот, вот, вот, загадкам уж пришел черед - не стесняйтесь,
удивите, угадать их, поспешите.
3 КОНКУРС «Музыкальные загадки»
1. Громче флейты, громче скрипок.
Громче труб наш великан.
Он ритмичен, он отличен,
Наш весёлый (барабан)
2. В руки ты её возьмёшь,
То растянешь, то сожмёшь.
Звонкая, нарядная,
Русская, двухрядная. (гармонь)
3. Я стою на трёх ногах,
Ноги в чёрных сапогах.
Зубы белые, педаль.
Как зовут меня? (рояль)
4. Ими друг о друга бьют,
А они в ответ поют
И блестят, как две копейки, —
Музыкальные. (тарелки)
5. И в зале словно посветлело,
Скользит мелодия так гибко
Затихло все, играет…. (скрипка)
6. 3 струны играют громко,
Инструмент тот треуголка
Поскорей узнай-ка,
Что же это… (балалайка)
Ведущий: Молодцы, команда «Веселые нотки» получает по нотку и команда «Домисольки» тоже получает нотку.
Ведущая: А сейчас МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА!
Эх! Раздайся, народ! Развернись, душа!
Как у наших ребятишек будет пляска хороша!
Не нужен номер инородный,
А нужен нам родной, народный!
Задора и огня не надо занимать,
Сейчас мы будим танец танцевать
ТАНЕЦ «Семеричка карть»
Ведущая: Перед вами четвертая нота ждет вас непростая работа, нужно пазлы собрать и музыкальные инструменты правильно назвать. (Каждой команде дается по комплекту разрезных картинок нужно собрать муз. инструменты и назвать его.)
4 КОНКУРС «Собери музыкальные пазлы и назови музыкальные инструменты».
Ведущий: Пятая нотка перед вами,
Выступать мы будем сами.
В образ нужный вы войдёте,
И как «звезды» для всех споёте.
5 КОНКУРС «Исполнение песни»
Участники вытягивают карточки с названием песен и исполняют её.
1 Команда: «Улыбка»
2 Команда: «Песня мамонтенка»
Ведущий: Молодцы, сомнений нет, каждая команда получает по нотке.
Ведущий: Вот перед вами нота шесть,
В ней новое задание есть.
В музыкальный футбол будем мы играть,
На вопросы о музыке отвечать :
6 КОНКУРС «Музыкальный футбол»
1. Он ключ, но ключ не для двери,
Он в нотоносце впереди. (скрипичный ключ)
2. Семь сестренок очень дружных,
Каждой песне очень нужных.
Музыку не сочинишь,
Если их не пригласишь. (ноты)
3. Эта нота в каждом доме
В каждой будочке живет,
То лежит она в ладони,
То на лодочке плывет. (до)
4. Нота мчит на бал в карете, плещет в море и в реке,
Есть она и в винегрете, и в ремне, и в теремке. (нота ре)
5. Знает нота, что она населяет мир одна. (нота ми)
Эта нота есть в гуляке, и в каляке, и в маляке,
6. Какое сочетанье нот выращивает огород? (Фа- соль)
7. В землянике на полянке, а еще в стеклянной склянке. (нота ля)
8. Нота говорит: "Мерси!", ездит только на такси,
Обожает мокасины, силачей и апельсины. (нота си)
Ведущий: Молодцы, каждой команде по нотке.
Ведущий: Седьмая нота завершает нотный стан,
Музыку угадать предстоит всем вам.
7 КОНКУРС «Угадай мелодию».
Во время конкурса каждая команда старается первой угадать муз. произведение.
Сейчас вам будет предложено несколько фрагментов детских песен. Вам нужно отгадать, какой мультипликационный герой поёт песенку из какого м/ф).
1. Песенка крокодила Гены «Голубой вагон» (из м/ф «Приключения Чебурашки и крокодила Гены»);
2. Колыбельная медведицы (из м/ф «Умка»);
3. Песенка кота Леопольда «Если добрый ты» (из м/ф «Леопольд»)
4. Песенка Красной шапочки «Красная шапочка» (из м/ф «Красная шапочка»)
5. Песенка Мамонтёнка «По синему морю» (из м/ф «Мама для мамонтёнка»)
6. Песенка «Облака» (из м/ф «Трям! Здравствуйте!»);
Ведущий: Молодцы, каждая команда получает по нотке.
Ведущий: Итак, кто же победил в нашем соревновании?
Считаем очки - нотки команды «Веселые нотки»
Дети: Один…
Считаем очки - нотки команды «Домисолька»
Дети: Один…
Ведущий: Молодцы! У команды «Веселые нотки» семь нот, у команды «Домисолька» тоже семь нот. Итак, в нашем соревновании победила дружба.
Ведущий: Поиграли мы неплохо, пели дружно, как могли.
Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех!
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой речь моя.
Говорю всем до свиданья!
И до новых встреч, друзья!
