Рассматривание картины «Привет, белочка!»

Ирина Мулюкова
Рассматривание картины «Привет, белочка!»
▼ Скачать + Заказать документы

Целевые ориентиры: Умение бесконфликтно взаимодействовать со сверстниками, взрослыми; развитие детской инициативы; самостоятельности, самодеятельности; развитие коммуникативных навыков;

развитие творческого мышления, воображения

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к животным, правила поведения с дикими животными

Развивающая: Развивать любознательность, внимание, мышление, память речь.

Образовательная: Учить детей рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя, слушать его пояснения

Речевая: Активизировать словарный запас детей

Публикация «Рассматривание картины „Привет, белочка!“» размещена в разделах

• Белка, белочки
• Белка. Составление рассказов, описания
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Темочки

Материал и оборудование: Игрушка Белочка, видеоролик «Белка»

Предварительная работа: Наблюдения на прогулке, рассматривание иллюстраций

Содержание организованной образовательной деятельности:

содержание

1 Организационный момент:

Собрались все дети в круг, я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

2 создание проблемной ситуации, мотивация

В гости к ребятам приходит Белочка. Она рассказывает ребятам, что потеряла своего бельчонка, нигде не может его найти. Ребята, как вы думаете, куда мог деться бельчонок? Ответы детей. Ну что же давайте отправимся в лес.

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимайте ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Кто высоко так шагал -

Не споткнулся, не упал?

(дети выполняют движения в соответствии со словами).

3 Ознакомление с новым материалом, решение проблемной ситуации

Вот мы с вами и попали в лес. Посмотрите, а вот и бельчонок сидит на пенечке. А рядом с ним стоит мальчик. Ребята, как вы думаете, мальчику хочется погладить зверька? А почему он не гладит бельчонка? Нельзя! Он не позволит: или убежит, или укусит. А зубы у белок острые. Видите, как внимательно зверек следит за рукой мальчика. Вам не кажется, что малыш что-то говорит бельчонку. Интересно, что он говорит? Ответы детей. Ребята, а кого вы еще видите около пня? А землянику видите? Ее не только люди, но и птицы, лягушки, мыши любят. Похоже, что этот добрый мальчуган оставил вкусные, спелые ягоды лесным жителям.

Вот мы с вами и нашли бельчонка и мама белка очень рада.

Динамическая пауза «Белочка»

Физзарядкой белочке не лень заниматься целый день.

С одной ветки, прыгнув влево, на сучке она присела.

Вправо прыгнула потом, покружилась над дуплом.

Влево - вправо целый день прыгать белочке не лень.

4 Первичное осмысление и закрепление материала на практике

Просмотр развивающего мультфильма «Белка»

5 рефлексия

- Ну что же, ребята, пришло время возвращаться из леса назад. Кому мы сегодня помогли? Кого еще мы встретили в лесу?