Приложение МААМ

Проверочное занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Гласные и согласные звуки и буквы»

Ульяна Михайловна
Проверочное занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Гласные и согласные звуки и буквы»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: закрепление пройденного материала по темам гласные и согласные звуки и буквы.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- закрепить понятие о гласных звуках и буквах;

- продолжать развивать умения выделять гласные и согласные звуки в словах;

- формировать фонематический анализ и синтез.

- упражнять в соотнесении звука с буквой;

-упражнять в чтении слогов, слов, предложений;

- продолжать учить составлять и записывать схему предложения;

Публикация «Проверочное занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе „Гласные и согласные звуки и буквы“» размещена в разделах

Коррекционно-развивающие:

- развивать слуховую память и внимание;

- развивать слуховое и зрительное внимание;

- развивать речевое дыхание и голос;

- развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику;

Коррекционно-воспитательные

- воспитывать в детях доброту, отзывчивость, чувство взаимопомощи, уважения к мнению других.

Материалы и оборудование: картинка (или игрушка) Жука-Буквоеда,

карточки слоговые домики, Су-Джок шарики, буквы из магнитной азбуки, тряпочный мешочек, схемы и фишки для звукового анализа, картинки: глаза, язык, торт, помидор, магнитные карточки с буквами, карточки с заданиями.

Ход занятия

I. Организационный момент. Настрой на занятие.

Наши умные головки будут думать много ловко,

Ушки будут слушать, ротик четко говорить,

Ручки будут трогать, глазки наблюдать,

Спинки выпрямляются, все мы улыбаемся!

- Здравствуйте, ребята! Сейчас сядут дети, чье имя начинается на гласный звук (дети по очереди называют свои имена и садятся).

- А теперь сядут дети, чьё имя начинается на согласный звук.

Дети садятся в круг на стульчики.

II. Развитие общей, мелкой и артикуляционной моторики. Работа по развитию дыхания и голоса.

1. Общее расслабление.

Реснички опускаются,

Глазки закрываются,

Сном волшебным засыпаем,

В страну сказок улетаем.

Раз, два, три, четыре, пять –

Смотрим глазками опять.

2. Развитие мелкой моторики (с Су-Джок шариками).

Шарик я открыть хочу.

Правой я рукой кручу.

Шарик я открыть хочу.

Левой я рукой кручу.

Крутить правой рукой правую половинку шарика, левой рукой левую половинку шарика.

Этот шарик непростой, -(любуемся шариком на левой ладошке)

Он колючий, вот какой. - (накрываем правой ладонью)

Будем с шариком играть - (катаем шарик горизонтально)

И ладошки согревать.

3. Развитие артикуляционной моторики.

«Парус», «Грибок», «Трубочка-улыбочка», «Часики» (за зубами)

4. Работа по развитию дыхания и голоса

- подышим лесным воздухом: вдох носом, выдох ртом (3-4 раза)

-голосовые упражнения: произносить на одном выдохе звуки А, АУ, АУО

II.Основная часть

- Ребята к нам из волшебной страны, на занятие прилетел необычный гость - это Буквоед. Когда Буквоед расстроен, он начинает, поедать буквы и звуки. И сейчас у него настроение очень плохое. Оказывается, с ним никто не играет.

- Что же будет если он съест все буквы? А как мы можем поднять ему настроение? А вы хотите? У вас получится? Вы все знаете? На все вопросы ответите?

Игра «Ответь на вопрос»

- С какими звуками мы с вами уже знакомы? (Гласными и согласными)

- Чем отличаются гласные звуки от согласных?

(Гласные звуки можно петь и они не встречают преграды во рту).

- Каким цветом обозначаются?

Игра «Поймай звук»

- Если вы услышите гласный звук, то хлопните в ладоши. А если согласный то ничего не делайте.

Игра «Назови звук» (с картинками)

Определение последнего звука в словах : язык, глаза. И первого звука в словах : помидор, торт.

Игра «Кто больше»

- Сейчас вы, разделитесь на две команды. И будете, по очереди называть слова со звуком М.

- Ребята, расскажите, чем отличается звук от буквы.

Игра «Волшебный мешочек»

Ребятам предлагается мешочек, в котором находятся буквы, нужно на ощупь, узнать букву.

Дети достают буквы, называют их и говорят какие звуки они обозначают.

Физминутка.

Игра «Соедини буквы и прочитай»

Слоги: АК, ОК, УК, ИК, КА, КО, КУ, КИ.

Слова: Тома, Тима, Анна, Инна.

Работа за столами.

Звуковой анализ слова ЖУК.

На столах лежат карточки и фишки для звукового анализа.

Игра «Жук - Буквоед»

На столах лежат карточки с тремя заданиями.

1. Дописать часть буквы.

2. Вставить пропущенные буквы, чтобы получилось слово. ТУТ, МАК, КОТ

3. Поменять местами буквы так, чтобы получилось слово. ИТК

Игра «Сосчитайка» Продукты питания 1, 2, 3 ,4, 5…Сосиска

III. Рефлексия.

Дети встают в круг.

- Ребята, кто прилетал к нам в гости, о чем мы сегодня говорили?

- Что было самым сложным на занятии?

- Что понравилось больше всего?

Выход из круга.

- Из круга выйдет тот, кто четко произнесет слова, четко проговаривая все звуки.

Публикации по теме:

«Игры с Ёжиком. Согласные звуки [с], [с’], буква С». Конспект НОД по обучению грамоте (подготовительная группа)«Игры с Ёжиком. Согласные звуки [с], [с’], буква С». Конспект НОД по обучению грамоте (подготовительная группа) Образовательная область "Коммуникация".Тема НОД: Игры с Ёжиком (согласные звуки [с], [с'], буква С). Цель: ознакомление детей с согласными.

Конспект НОД по обучению грамоте «Поможем Буратино. Гласные звуки»Конспект НОД по обучению грамоте «Поможем Буратино. Гласные звуки» Тема: «Гласные звуки [а], [о], [и], [у], [э], [ы]. Буквы А, О, И, У, Э, Ы» Цель: совершенствовать умение различать на слух гласные звуки.

Конспект НОД по обучению грамоте «Буква Г. Звуки [Г], [Г’]» в подготовительной логопедической группеКонспект НОД по обучению грамоте «Буква Г. Звуки [Г], [Г’]» в подготовительной логопедической группе Цель: закрепить знание буквы Г, звуков "Г", "Гь". Задачи: коррекционно-образовательные: - научить давать акустико-артикуляционную характеристику.

Конспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте «Буквы и звуки» в подготовительной группеКонспект открытого занятия по развитию речи и обучению грамоте «Буквы и звуки» в подготовительной группе Цель: Закрепить усвоенные детьми знания, умения и навыки, сформированные на занятиях по обучению грамоте. Задачи: Образовательные: Совершенствовать.

Кружковое занятие по обучению грамоте «Звуки волшебного леса» в средней группеКружковое занятие по обучению грамоте «Звуки волшебного леса» в средней группе Конспект занятия кружка по обучению грамоте «АБВГДейка» в средней группе по теме: «Звуки волшебного леса» Виды детской деятельности: игровая,.

Конспект занятия по обучению грамоте детей 5–6 лет «Гласные и согласные звуки» Конспект занятия по обучению грамоте детей 5-6 лет «Гласные и согласные звуки» Автор: Коняева Ольга Владимировна педагог дополнительного.

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе «Звуки [М], [М’]. Буква «М»Конспект занятия по обучению грамоте в старшей логопедической группе «Звуки [М], [М’]. Буква «М» Дети сидят полукругом на ковре. 1. Организационный момент: Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам в гости кто-то пришел. Отгадайте загадку:.

Логопедическое занятие в старшей группе для детей с ФФН «Звуки речи. Гласные и согласные» по сказке «Заюшкина избушка»Логопедическое занятие в старшей группе для детей с ФФН «Звуки речи. Гласные и согласные» по сказке «Заюшкина избушка» Конспект логопедического занятия в старшей группе «Звуки речи. Гласные и согласные». Тема: «В гостях у зайчика и лисы» (на примере русской.

Лэпбук по обучению грамоте «Буквы и звуки русского языка»Лэпбук по обучению грамоте «Буквы и звуки русского языка» Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию уже ставшую популярной тематическую (интерактивную) папку - лэпбук! Увидев варианты лэпбука.

Занятие по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе «Диспетчерская служба. Звуки [т]-[т’]»Занятие по обучению грамоте в подготовительной логопедической группе «Диспетчерская служба. Звуки [т]-[т’]» ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ: Коррекционно-образовательная: 1. Научить детей правильно произносить звуки Т – ТЬ, дифференцировать их на слух и в произношении.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Проверочное занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Гласные и согласные звуки и буквы»
Опубликовано: 21 декабря 2022 в 08:36
0Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Проверочное занятие по обучению грамоте в логопедической подготовительной группе «Гласные и согласные звуки и буквы»» (включая файлы) размещена пользователем Ульяна Михайловна (УИ 181107) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД