Проект в старшей группе «Самый любимый, родной человек»

Галина Мандровская
Проект в старшей группе «Самый любимый, родной человек»
▼ Скачать + Заказать документы

Я свяжу тебе жизнь.

Из пушистых мохеровых ниток.

Я свяжу тебе жизнь,

Не солгу ни единой петли.

Я свяжу тебе жизнь,

Где узором по полю молитвы -

Пожелания счастья,

В лучах настоящей любви.

Я свяжу тебе жизнь,

Из веселой меланжевой пряжи,

Я свяжу тебе жизнь,

И потом от души подарю.

Где я нитки беру?

Никогда никому не признаюсь:

Чтоб связать тебе жизнь

Я тайком распускаю свою.

(Валентина Беляева)

Актуальность темы

Публикация «Проект в старшей группе „Самый любимый, родной человек“» размещена в разделах

• Проекты
• Старшая группа
• Темочки

Важным фактором личностного развития ребенка является удовлетворение его потребности в положительном эмоциональном контакте с близкими людьми. В первую очередь – с мамой.

Мама – это человек, занимающий одно из главных мест в жизни. Никто не приходит в этот мир, не соприкасаясь с мамой, поэтому феномен матери всегда был, есть и будет актуальным.

Мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Детям в силу возраста, трудно понять, что мама нуждается в нашей благодарности, помощи и заботе. Данный проект направлен на развитие положительного отношения ребенка к окружающему миру, приобщению детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Цель проекта

Способствовать развитию позитивной социализации детей дошкольного возраста через воспитание любви и заботливого отношения к самому дорогому человеку – маме.

Задачи проекта

• Формировать у детей целостное представление образа матери, играющей большую роль в жизни каждого ребенка

• Способствовать сплочению детско-родительских отношений.

• Обогащать словарь детей, развивать детскую речь через выразительное чтение стихов, пословиц, составление рассказов о маме.

• Развивать социально - коммуникативные и творческие способности дошкольников

• Формировать умение понимать и активно выражать эмоциональное переживание близких людей.

• Воспитывать доброе, заботливое отношение к матери, родным и близким людям.

Тип проекта: творческий информационно-практический.

Продолжительность проекта: краткосрочный (с 21.11. 2016 по 25.11.2016)

Вид проекта: групповой, семейный.

Участники проекта: дети старшей группы «Ягодки», педагоги, родители.

Режим работы: непосредственно-образовательная деятельность, образовательная деятельность в режимных моментах, самостоятельная деятельность детей и взаимодействие с семьями воспитанников по реализации проекта.

Взаимодействия с родителями.

• Привлечь родителей к сбору материала, необходимого для реализации проекта.

• Совместное творчество родителей, детей, воспитателей “Портрет моей мамы”.

• Рассказы мам о своей работе, о своем детстве.

• Фото - выставка «Моя мама».

Ожидаемые результаты.

После завершения проекта дети приобретут:

• Понимание, что мама – самый дорогой и близкий человек в их жизни.

• Умение совершать добрые, положительные поступки, проявлять заботу к близким людям.

• Желание выразительно читать произведения о маме, анализировать их.

• Умение составят рассказы описательного характера о своей маме.

Этапы реализация проекта.

1. этап подготовительный

Подбор методической и художественной литературы, иллюстративного материала и музыкального репертуара по данной теме.

Сбор фотографий «Мама и детство».

Подбор игр, пословиц.

Организация предметно-развивающей среды по теме проекта.

Заинтересовать родителей и детей темой проекта, приблизить их к совместной деятельности.

2. этап реализация проекта.

Проведение практических мероприятий.

• Социально – коммуникативное развитие

• Сюжетно – ролевые игры:

• «Мама дома», «Мама на работе», «Моя семья»;

• Дидактические игры: «Назови ласково», «Накрой праздничный стол», «Подбери праздничный наряд и украшения», «Матери и детеныши».

Познавательное развитие:

Беседы:

• «Мамы всякие нужны, мамы разные важны»,

• «Как я помогаю маме дома»,

• «Как мы с мамой играем»,

• «Мамины руки самые добрые».

Художественно – эстетическое развитие:

• Поделка «сердечко в подарок для мамочки»;

• Рисование «Портрет моей мамочки».

• Художественная литература для детей:

Барто А. «Мама поет», Барто А. «Разлука», Берестов В. «Праздник мам».

Благинина Е. «Мамин день», «Вот какая мама», Мошковская Э. «Я маму свою обидел…», Саконская Н. «Разговор о маме», Успенский Э. «Если был бы я девчонкой», Аким Я. Мама! Так тебя люблю, Виеру Г. Мамин портрет.

Давыдова Л. Я маму люблю, Родина М. Мамины руки.

Речевое развитие:

• Составление рассказа о своей маме,

• Словесные игры «Профессия мамы», «Как зовут твою маму».

• Заучивание и объяснение смысла пословиц и поговорок о маме.

3. этап заключительный.

• Праздничное мероприятие ко Дню матери

• Выставка детского творчества по теме.

• Фотоотчёт.

Достигнутые результаты.

У детей есть желание быть похожими на свою маму в делах и поступках. Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость, трепетное отношение к ней. Чаще возникает желание поговорить и рассказать всем о своей маме и порадовать её подарком, сделанным своими руками.

Используемая литература

1. «Воспитание нравственных качеств у детей» А. А. Лопатина, М. В. Скребцова. М., 2008.

2. «Нравственное воспитание в детском саду» В. И. Петрова, Т. Д. Стульник. М., 2006.

3. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. М., 2007.

4. «Тренинг развития личности дошкольника: занятия, игры, упражнения» Р. Р. Калинина. С-Пб., 2004.

5. Гербова В. В Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада. – М. : Просвещение.

6. Краснощекова Н. В. Сюжетно - ролевые игры для детей дошкольного возраста. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012.

7. Сахипова З. Г. Читаем детям. – Ленинград: Просвещение, 1987.

8. О маме. Стихи и рассказы. – М. : Детская литература, 1988.