Проект «В гостях у сказки» (старшая группа)

Ирина Кукина
Проект «В гостях у сказки» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

Проект

«В гостях у сказки».

Участники проекта : дети старшей группы «Звездочки», родители, воспитатели, музыкальный руководитель.

Тип проекта : познавательно – речевой.

Образовательные области: Речевое развитие, художественно- эстетическое развитие, физическое развитие

Сроки реализации: 2 месяца.

Воспитатели: Кукина И. М.

Паспорт проекта

Публикация «Проект „В гостях у сказки“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сказка. Проекты по сказкам
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» октябрь 2019

Тип проекта : познавательно-речевой. В рамках этого проекта у детей формируются навыки самостоятельности, активности, расширяются нравственные представления о проявлении добра и зла. Эффективно развивается творческое и познавательное мышление дошкольника. Родители расширяют возможности сотрудничества со своими детьми, прислушиваются к их мнению.

Проект проводится : внутри детского сада с детьми старшей группы.

По продолжительности проект : 2 месяца.

Ожидаемый результат:

1. Развитие интереса к сказкам.

2. Развитие эмоциональной отзывчивости.

3. Совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей.

4. Развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков.

5. Содействие творческому развитию детей

Обобщение проектной деятельности : проведение выставки детских работ: «Мой любимый герой сказки»; пополнение библиотеки группы новыми книгами, сказками, драматизация «Сказка о глупом мышонке».

Актуальность проекта

Необходимость приобщения детей к чтению бесспорна. Книга совершенствует ум ребёнка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению мной был разработан проект «В гостях у сказки», развивающий устойчивый интерес к сказке как к произведению искусства. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства, способствующие развитию выразительности речи, а также творчеству самих детей, повышают степень включенности дошкольника в книжную культуру.

Цель проекта :

• - Развитие устойчивого отношения к сказке как к произведению искусства.

Задачи проекта :

• - Пополнение литературного багажа сказками;

• -Развитие стремления общаться со взрослыми и сверстниками по содержанию прочитанного, высказывать своё отношение и давать оценку прочитанному; Делать обобщение.

• -Развитие познавательной активности, творческих способностей, памяти, воображения, мышления, коммуникативной, фантазии.

• -Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и сочувствия к героям сказки, а также желания и потребности читать книги и бережно относится к ним.

• - Поощрение активного использования детьми разнообразных изобразительных материалов для реализации собственных и поставленных другими целей.

• Реализация проекта осуществляется в игровой форме, включением детей в разные виды творческой и практической деятельности в непосредственном контакте с различными объектами социальной среды.

Этапы проекта

Этапы и цели Содержание Сроки реализации

Подготовительный этап

Цель: Постановка мотивации, цели, задач по реализации проекта «В гостях у сказки». Создание условий для чтения художественной литературы и театрализации

Основной этап

Цель: Создание условий для формирования у детей устойчивого интереса к чтению сказок, развитие коммуникативных способностей. Создание гармоничных отношений между детьми

Заключительный этап

Цель :обобщение знаний детей о сказках. Разработка и план реализации проекта

Подбор методической и художественной детской литературы, иллюстрационного материала, дидактических игр.

Создание условий для реализации проекта

Подготовка консультаций для родителей: «Воспитание сказкой»

Взаимодействие с детьми

Познавательное развитие

Беседа: «Что такое сказки?», «Назови знакомые сказки».

Цель: Знакомить детей с разными видами книг и сказок. Воспитание бережного отношения к книгам, любовь к сказкам.

Дидактические игры: «Отгадай сказку», «Из какой сказки герой».

Рассматривание иллюстраций по сказкам

Художественно –эстетическое развитие

Лепка: «Мой любимый сказочный герой», рисование «Нарисуем сказку»

Разукрашивание картинок по сказкам.

Показ сказки «Репка» для младшей группы.

Социально –коммуникативное развитие

Помощь воспитателю в ремонте книг.

Изготовление масок для игр -драматизаций

Речевое развитие

Чтение художественной литературы: сказки, потешки …

Рассматривание иллюстраций к сказкам

Отгадывание загадок

Физическое развитие

Разучивание физкультминуток: «Буратино потянулся», «Иван –Царевич», «Шёл король по лесу».

Имитация упражнения: «Изобрази героя сказки».

Пальчиковые игры: тема «Сказки».

Подвижные игры с сюжетом: «Лохматый пес», «У медведя во бору», «Зайка беленький сидит», «Гуси – лебеди».

Взаимодействие с родителями:

Консультация для родителей «Воспитание сказкой».

Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров

Оформление выставки: рисование с детьми «Моя любимая сказка»

Драматизация «Сказка о глупом мышонке».