Проект по экологическому воспитанию в старшей группе «Чистый мир»

Валентина Коротаева
Проект по экологическому воспитанию в старшей группе «Чистый мир»
▼ Скачать + Заказать документы

Название: Проект по экологическому воспитанию в старшей группе «Чистый мир»

Тип проекта : информационно – познавательный.

Срок проекта : Долгосрочный (сентябрь - апрель).

Участники проекта : воспитанники, педагоги, родители (законные представители).

Актуальность:

Экологическое образование важный компонент общего образования современного человека.

Публикация «Проект по экологическому воспитанию в старшей группе „Чистый мир“» размещена в разделах

• Проекты
• Старшая группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Дошкольные учреждения являются начальным элементом системы экологического воспитания.

В условиях пребывания малыша в детском саду удобно организовывать процесс познания

различных форм природы.

2

Целью ориентированного экологического образования для дошколят выступает оформление

комплекса практических и научных знаний о мире животных и растений, природных явлений. У

ребенка формируется ответственное отношение к уникальному мру природы, установка на

сбережение природных богатств.

Катастрофическое ухудшение экологической обстановки стоит в ряду самых

актуальных проблем современности. Экологическое состояние нашей планеты и тенденции к

его ухудшению требует от ныне живущих людей понимания сложившейся ситуаций и

сознательного к ней отношения. В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том

числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым

звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому не случайно нами встала

задача формирования у дошкольников основ экологической культуры.

Опыт показывает, что уже в старшем дошкольном возрасте дети без особых усилий усваивают

комплекс экологических знаний, если знания предносят в доступной, увлекательной форме и

если учитывается интерес ребенка к природным явлениям.

Процесс экологического образования может проводиться в различных формах. Одной из

наиболее перспективных на сегодняшний день форм считаются экологические проекты

Цель проекта : Формирование человека с новым экологическим мышлением, способного

осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде и умеющего жить в

относительной гармонии с природой.

Задачи проекта :

- Формирование основ общей экологической культуры ребенка

- Создать условия для освоения экологических представлений.

- Создать условия для расширения и углубления представлений о животных и растениях, как

представителях живого в мире природы (о многообразии внешнего строени

3

- продуктивная деятельность – экспериментирование, рисование, лепка, аппликация, опыты,

ручной труд.

- чтение художественной литературы.

- театрализованная деятельность и праздники

- наблюдение в уголке природы и на прогулке

- организация труда в уголке природы, на участке, на огороде

- игры

- разные формы

- работа с календарем природы, дневником наблюдения, журналом опытов

- взаимодействия со школой (экологический центр)

- подбор стихов, загадок, пословиц, поговорок

- взаимодействие с семьей

- рассматривание репродукций картин, иллюстраций, фотографий, альбомов

- тематические выставки.

Направление работы:

- развитие речи

- развитие логического мышления

- развитий коммуникативных качеств у детей

- обобщение представлений о природе

- пробуждение воображения и фантазии

- пробуждение интереса к природе.

Ожидаемый результат:

Создание на территории ДОУ экологически благоприятной среды. Повышение уровня знаний

по экологии у детей. Совершенствование уровня знаний, экологической компетентности

родителей по теме проекта.

4

Содержание проекта.

Этапы

реализации

Действие педагогов Действие воспитаннико Подбор методической, художественной

и энциклопедической литературы по теме

проекта;

-Методическая литература для педагогов

и родителей;

-Познавательная и энциклопедическая

литература для детей.

2. Изучение Интернет-ресурсов по теме

проекта, подбор онлайн-игр и онлайнпрезентаций;

3. Подбор и изготовление наглядных

материалов для осуществления проекта :

-наглядные: картины, фото, карточки