Планирование ННОД по развитию художественного творчества с детьми старшей группы на март

Любовь Гребенева
Планирование ННОД по развитию художественного творчества с детьми старшей группы на март
▼ Скачать + Заказать документы

1 неделя

Рисование.

Тема: «Весеннее небо» (рисование в технике “по мокрому”).

Учить детей свободно экспериментировать с акварельными красками и разными художественными материалами: рисование неба способом цветовой растяжки “по мокрому”.

Рисование.

Тема: «Знакомство с искусством гжельской росписи»

Познакомить с искусством гжельской росписи в сине-голубой гамме. Развивать умение выделять её специфику: цветовой строй, ритм и характер элементов.

Аппликация.Тема: «Открытка с цветами для мамы»

Вызвать желание создать красивую открытку о празднике 8 Марта.

Публикация «Планирование ННОД по развитию художественного творчества с детьми старшей группы на март» размещена в разделах

• Весна. Планирование на весенний период
• Планирование на март
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки

Закреплять умение вырезать цветы (тюльпаны) и листья из бумажных квадратов и прямоугольников, сложенных пополам.

2 неделя

Лепка. Тема: Пластилинография. «Хлорофитум в горшке»

Учить детей делать налеп на поверхность листа, размазывая пластилин тонким слоем по контуру изображаемого объекта. Развивать мелкие мышцы пальчиков руки ребёнка.

Рисование.

Тема: «Комнатные растения. Хлорофитум» (рисование с натуры).

Учить рисовать растение с натуры, сравнивая изображение с исходным объектом. Продолжать учить рисовать во весь лист бумаги. Закреплять навыки работы с акварельной краской.

Рисование.

Тема: «Солнышко, нарядись!» (декоративное рисование).

Вызвать у детей желание создать образ солнышка по мотивам декоративно-прикладного искусства и книжной графики (по иллюстрации к народным потешкам и песенкам).

3 неделя

Рисование.

Тема: «Плавают по морю киты и кашалоты…»

Учить детей рисовать морских жителей (кит, дельфин, акула). Закреплять умение рисовать в соответствии с особенностями строения рыб: удлинённое туловище, хвост, плавники, форма головы.

Рисование.

Тема: Рисование по замыслу.

Развивать творчество, образные представления, воображение детей.

Учить задумывать содержание своей работы, вспоминая, что интересного видели, о чём им читали, рассказывали. Упражнять в рисовании цветными восковыми мелками

Аппликация.

Тема: «Аквариум с рыбками» (коллективная аппликация).

Учить детей составлять гармоничные образы рыбок из отдельных элементов (кругов, овалов, треугольников). Развивать комбинаторные и композиционные умения детей.

4 неделя

Лепка.

Тема: «Белочка грызёт орешки»

Закреплять умение лепить зверька, передавая его характерные особенности, позу. Отрабатывать приёмы лепки пальцами (прищипывание, оттягивание).

Рисование.

Тема: "Птицы на кормушке»

Учить рисовать птиц, прилетающих к кормушке: синицы, воробьи, голуби. Закреплять умение рисовать птиц в соответствии с их особенностями строения: туловище, голова, хвост, крылья, ножки.

Рисование.

Тема: Рисование по сказке «Заюшкина избушка»

Продолжать развивать образные представления, воображение. Формировать умения передавать в рисунке образы сказок, строить сюжетную композицию, изображая основные объекты произведения.