План-конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему «Знакомство со светом»

Лариса Целик
План-конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему «Знакомство со светом»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Знакомство со светом» (о. о. «Познавательное развитие»)

Задачи:

о. о. «Познавательное развитие»

- Закрепить у детей знания об истории появления искусственного света.

- Расширять знания детей о световом луче

-Закрепить знания детей для чего и кому нужен свет.

о. о. «Речевое развитие»

- Развивать умение связно выражать свои мысли, обогащать словарь (определения).

о. о. «Физическое развитие»

- Воспитывать у детей заботливое отношение к своему здоровью.

Публикация «План-конспект образовательной деятельности с детьми подготовительной группы на тему „Знакомство со светом“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

о. о. «Социально коммуникативное развитие»

- Обогащать способы игрового сотрудничества со сверстниками.

- Побуждать детей включаться в совместную со взрослым и сверстниками деятельность.

Предварительная работа:

- рассматривание детских энциклопедий, картинок об искусственном и естественном свете, загадывание загадок.

- рассматривание картинок совы, крота, летучей мыши, червяка.

Материал и оборудование: лучина, свеча, керосиновая лампа, диапроектор, картинки с изображением совы, летучей мыши, крота, червяка, коробка, цветок, мяч.

Методы и приемы:

Практические: самонаблюдение, эксперимент.

Наглядные: картинки сова, крот, червяк, летучая мышь, театр теней.

Словесные: художественное слово, беседа, пояснение, рассказы детей (логическое рассуждение)

Формы организации совместной деятельности

Коммуникативная Беседа, рассказ, вопросы, рассуждения

Двигательная Физминутка

Познавательно-исследовательская Дидактические игры, опыты

Логика образовательной деятельности

1 Читает загадку про солнце Предлагают свои варианты отгадки Отгадать загадку. Вызвать интерес.

2 Приглашение детей поработать в лаборатории

Опыт: «Что такое тень?» Лампа, луч света направлен на стену. Между лампой и стеной помещаем предметы. Дети делают выводы.

3

Создает проблемную ситуацию «Как можно осветить своё жильё?»

Рассказы детей

Развивается умение детей думать, рассуждать, объяснять свой выбор решения ситуации.

4 Опыт «Кому нужен свет?»

Дети проводят опыт, делятся своими ощущениями.

Дети делают выводы. Развивается умение детей думать, рассуждать.

5 Опыт «Зачем растениям свет?»

6. Проводит с детьми физминутку с оборудованием. Выполняют упражнения. Снять эмоциональное и физическое напряжение.

7. Приглашение детей поиграть в д/ и:»Какие животные днём спят, а ночью охотятся? Дети находят соответствующие картинки Обогащение словаря, эмоциональной сферы.

8. Опыт «Поместить растение в тёмное место» Дети рассматривают растения Дети делают выводы.

9. Рассказ воспитателя: «Как появилась лампочка?» Дети рассматривают алгоритм

Обогащение кругозора

12 Д/и «Игра с тенью» Дети играют с театром теней Дети делают выводы

13 Рефлексия Дети рассказывают о том, что они узнали, о чем говорили на занятии. Самоанализ своей деятельности.

Приложение:

Загадка о тени:

На нас глядит,

А на себя глядеть не велит