Перспективный план экспериментирования с детьми 3–5 лет на май. Часть первая

Галина Беляева
Перспективный план экспериментирования с детьми 3–5 лет на май. Часть первая
▼ Скачать + Заказать документы

I неделя.

НОД

Тема: " Испытание магнита"

Задачи: развивать мыслительные операции, умение выдвигать гипотезы, делать выводы, активизировать словарь детей. Помогать накоплению у детей конкретных представлений о магните и его свойстве притягивать предметы; выявить материалы, которые могут стать магнетическими; отделять магнетические предметы от немагнетических, используя магнит. Способствовать воспитанию самостоятельности, развитию коммуникативных навыков.

СОД

1. Эксперимент "Подушка из пены

Цель: выяснить, предметы из какого материала могут лежать на поверхности пены, а какие тонут.

Публикация «Перспективный план экспериментирования с детьми 3–5 лет на май, Часть первая» размещена в разделах

• Весна. Планирование на весенний период
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Опыты и эксперименты. Планы
• Планирование на май
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Старшая группа
• Темочки

Материал: мыльная вода, трубочки для коктейля, набор предметов из различных материалов.

2. Наблюдения в уголке природы: "Стоит мокрый Ванёк,

А в кудрях огонёк"

"В банке трава в одном не права-

В тени зеленеет,

На солнце бледнеет"

(аспидистра)

Цель: выяснить с детьми : чем тоньше листья у комнатных растений, тем чаще их надо поливать, чем листья толще, тем поливка реже.

3. Игры с бумагой: "Печатки"

Цель: выполнить с детьми печатки из картофеля, моркови, пробок, шишек и т. д. на бумаге.

Учить детей самостоятельно составлять свой рисунок, развивать творческое воображение.

4. Наблюдение на прогулке "Травушка- муравушка"

Цель: Понаблюдать с детьми за ростом травы в тени и на солнышке. Сравнить, где её больше, какая она. Закрепить с детьми понятие о необходимости солнечного света и влаги для роста растений.

II неделя.

1. Д/и "Дорожка весны"

Цель: закрепить с детьми приметы весны.

2."Солнышко-солнышко! Выгляни в окошко"-испарение воды

Цель: Выяснить, что на солнце вода испаряется быстрее, чем в тени. Развивать у детей интерес к экспериментам.

3. Д/и "Притянется-не притянется"(аналогично игре "Съедобное-несъедобное")

Цель: закрепить представления детей о свойствах магнитов и материалов.

4. Игры детей в музыкальном уголке с "шумовыми" коробочками.

Цель: выяснить, какая коробочка звонче, угадать, чем она заполнена.