Перспективный план работы по правилам дорожного движения для детей группы «Особый ребёнок»

Лариса Кущенко
Перспективный план работы по правилам дорожного движения для детей группы «Особый ребёнок»

месяц мероприятия

сентябрь

- Наблюдение «Знакомство с улицей», рассматривание макета улицы. Цель: учить выполнять словесную инструкцию «покажи, где дорога» и т. д.

- Конструирование «Улица». Цель: продолжать учить строить из кирпичиков широкую и узкую дорогу (проезжая часть и тротуар).

- Игровая ситуация «Я – пешеход». Цель: формировать элементарные знания о правилах дорожного движения.

- Чтение Н. Мигунова «Учимся переходить дорогу».

- Рассматривание знака «Пешеходный переход». Цель: познакомить со знаком.

- Подвижная игра «Воробушки и автомобиль». Цель: продолжать учить двигаться по словесному сигналу.

Публикация «Перспективный план работы по правилам дорожного движения для детей группы „Особый ребёнок“» размещена в разделах

• ОВЗ. Проекты, планы, консультации
• ПДД. Планы
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Планирование. Планы работ
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2018

- Разучивание физкультминутки «В дороге».

октябрь

- «Автомобиль»: рассматривание транспорта (игрушки). Цель: знакомить с транспортом, его составными частями; учить соотносить предмет и его изображение на картинке.

- Д/ игра «Собери грузовик». Цель: формировать умение составлять целое из частей, развивать мелкую моторику.

- Подвижная игра «Поможем зайке перевезти урожай». Цель: продолжать формировать умение играть вместе.

- Рисование «Дорога для машин». Цель: учить проводить прямые линии, развивать мелкую моторику.

ноябрь

- Рассматривание картин «Автобус», «Едем в автобусе». Цель: учить узнавать автобус среди других видов транспорта.

- Конструирование «Строим гараж». Цель: продолжать учить простому конструированию.

- Д /игра «большой – маленький». Цель: учить подбирать гараж для машины в соответствии с размером.

- Разучивание физкультминутки «Шофёры» (Едем, едем на машине, Нажимаем на педаль….

- Чтение сказки С. Михалкова «Бездельник светофор». Цель: дать понятие о светофоре, познакомить с сигналами.

- Аппликация «Светофор». Цель: закреплять умение наклеивать готовые формы.

декабрь

- Дидактическая игра «Красный, жёлтый, зелёный». Цель: закреплять основные цвета, продолжать знакомить с сигналами светофора.

- Игровая ситуация «Мишка идёт по улице». Цель: через игровую деятельность знакомить с правилами дорожного движения.

- Кукольный театр «Наш друг – светофор!». Цель: формировать навыки безопасного поведения на улице.

- Рисование «Поможем зайке перейти дорогу». Цель: учить проводить прямые линии.

январь

- Занятие «На чём люди ездят». Цель: знакомить с транспортом.

- Дидактическая игра «Чего не хватает». Цель: продолжать знакомить с частями автомобиля.

- Лепка «Колёса для машины». Цель: формировать умение раскатывать пластилин круговыми движениями.

- Досуг «Приключения автомобиля». Цель: продолжать знакомить с правилами дорожного движения, создать положительный эмоциональный настрой.

февраль

- Сюжетно-ролевая игра «Мы – шофёры».

Цель: знакомить с работой водителя, учить играть дружно.

- П/и «Цветные автомобили».

Цель: упражнять в умении реагировать на цвет, развивать внимание.

- Чтение: В. Сутеев «Разные колёса». Цель: помочь понять содержание.

- Дидактическая игра «Какой огонёк зажёгся?». Цель: закреплять знания цвета.

- Просмотр м/ф из цикла «Дорожная азбука тётушки Совы».

март

- Чтение стихотворения А. Барто «Грузовик».

- Наблюдение за грузовой машиной с участка детского сада.

Цель: продолжать знакомить детей с видами транспорта, правилами дорожного движения.

- Игра – инсценировка «Как машина зверят катала». Цель: через игровую деятельность продолжать знакомить с правилами безопасного поведения.

- Физкультминутка «Полицейский на дороге».

апрель

- Наблюдение за пешеходами.

Цель: продолжать знакомить с тем, что пешеходы должны ходить по тротуару.

- Д/и «Собери картинки». Цель: продолжать учить составлять целое изображение машины из частей.

- Коллективная аппликация «Пешеходный переход».

Цель: продолжать учить наклеивать готовые формы, знакомить со знаком – «пешеходный переход».

- Развлечение «Незнайка на улице».

Цель: создать положительный эмоциональный настрой, формировать элементарные знания о правилах дорожного движения.

май

- Игры с песком «На нашей улице».

Цель: закреплять знания о том, что на улице есть тротуар для пешеходов, дорога для машин.

- Д/и «Зелёный – красный».

Цель: закреплять знания цвета, учить выполнять движения по сигналу (красный – стоят, зелёный – двигаются).

- Просмотр м/ф из цикла «Смешарики. Правила Дорожного движения».

- Рассматривание иллюстраций «Азбука маленького пешехода».