Ильсина Кагарманова
Перспективное планирование трудовой деятельности (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы
Вид труда Неделя Задачи
Сентябрь
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду;
- обучение умению замечать неполадки в одежде и обращаться за помощью к взрослым.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы. 1,2,3,4 - обучение трудовым навыкам по самостоятельному размещению на столах
хлебниц, столовых приборов и пр. ;
Публикация «Перспективное планирование трудовой деятельности (старшая группа)» размещена в разделах
- Планирование. Планы работ
- Старшая группа
- Трудовая деятельность. Планирование
- Трудовое воспитание. Конспекты занятий
- Трудовое воспитание. Трудовая деятельность детей
- Темочки
- совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе (уборка строительного материала, игрушек);
- совершенствование умения самостоятельно поливать комнатные растения.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками.
Труд в природе :
- уборка мусора на участке;
- сбор семян цветов;
- коллективный сбор урожая;
- сбор листьев;
- подметание дорожек.
- уборка мусора на участке;
- уборка мусора на огороде;
- сгребание сухих листьев;
- подметание дорожек;
- сбор семян цветов. 1,2
3,4
- воспитание стремления к труду;
- обучение умению различать зрелые и незрелые семена;
- обучение умению работать сообща;
- обучение умению работать дружно;
- воспитывать трудолюбие, желание помочь старшим.
- вызывать желание трудиться в коллективе;
- закрепление навыков работы на огороде;
- приучать к чистоте и порядку;
- воспитывать трудолюбие;
- обучение умению работать дружно.
Октябрь
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать;
- воспитывать стремление всегда быть аккуратным, опрятным.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы. 1,2,3,4 - упражнять в навыках дежурства по столовой, учить правильно раскладывать столовые приборы, убирать после еды салфетки, хлебницы и т. д. ;
- самостоятельное освоение трудовых навыков по поддержанию порядка в групповой комнате;
- совершенствование умения самостоятельно поливать комнатные растения.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда.
Труд в природе :
- уборка территории;
- уборка осенних листьев;
- уборка мусора на участке;
- сбор семян деревьев;
- собрать песок в песочницу.
- сбор мусора на участке;
- сгребание опавших листьев;
- подметание дорожек;
- сбор листьев для гербария. 1,2
3,4 - приучать работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями;
- воспитывать желание трудиться;
- воспитывать желание трудиться сообща;
- привлекать детей к сбору семян и закреплять названиедеревьев;
- прививать любовь к труду в коллективе.
- формировать умение трудиться подгруппой;
- приучать работать в коллективе, оказывать помощь взрослым;
- воспитывать трудолюбие;
- обучение умению работать дружно.
Ноябрь
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать;
- воспитывать стремление всегда быть аккуратным, опрятным.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы. 1,2,3,4 - закреплять умение готовиться к дежурству по столовой, правильно накрывать на стол и убирать со стола. Учить относить чашки, держа за ручку, на отдельный стол;
- совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе (уборка строительного материала, игрушек);
- приобщение детей к посадке и уходу за комнатными растениями.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда.
Труд в природе :
- подвешивание кормушек;
- уборка участка сухих веточек;
- сбор камешков на участке;
- кормление птичек у кормушки;
- сбор мелкого мусора.
- сбор мусора на участке в определенное место;
- сбору опавших листьев;
- сгребание опавших листьев;
- сбор мусора с участка в определенное место. 1,2
3,4
- воспитывать желание заботиться о птицах;
- побуждать работать в коллективе;
- формировать умение замечать чистоту на участке;
- воспитывать желание заботиться о птицах;
- формировать умение работать сообща.
- воспитывать чувство взаимопомощи;
- учить доводить начатое дело до конца;
- воспитывать желание трудиться;
- формировать умение собирать мусор в определенное место.
Декабрь
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; учить просушивать мокрую после прогулки одежду;
- учить самостоятельно или с помощью взрослого приводить в порядок внешний вид: подтянуть колготы и носки, заправить рубашку и т. д.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы. 1,2,3,4 - закрепление умения правильно раскладывать столовые приборы, класть ложку и вилку справа от тарелки, ставить чашку на блюдце ручкой вправо;
- совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе;
- совершенствование умения самостоятельно ухаживать за комнатными растениями.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда; обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
Труд в природе :
- очистка участка от снега;
- расчистка дорожек от снега;
- расчистка снега со скамеек;
- расчистка от снега дорожки, ведущей к кормушке;
- кормление птичек у кормушки.
- сбор снега для постройки;
- расчистка дорожки после снегопада;
- сооружение горки для кукол, прихлопывая снег лопаткой;
- кормление птичек у кормушки;
- постройка снежной горки. 1,2
3,4 - воспитывать желание коллективно облагораживать свой участок;
- воспитывать трудолюбие;
- воспитывать желание помочь взрослым;
- учить правильно пользоваться метлой, доводить начатое дело до конца;
- воспитывать желание заботиться о птицах.
- учить работать сообща;
- закреплять умение работать сообща, радоваться результатам своего труда;
-учить работать сообща, получать радость от выполненного труда и его результата;
- воспитывать желание заботиться о птицах;
- воспитывать любовь к труду и дружеские взаимоотношения.
Январь
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; учить просушивать мокрую после прогулки одежду;
- учить самостоятельно или с помощью взрослого поддерживать одежду в порядке.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы;
- дежурство по подготовке материалов к занятию. 3,4 - учить дежурить по столовой, аккуратно и быстро готовить столы к обеду, убирать посуду; помогать друг другу;
- совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе;
- совершенствование умения самостоятельно ухаживать за комнатными растениями;
- учить готовить материал к занятиям по лепке: раскладывать доски, стеки, пластилин под руководством взрослого.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- стирка кукольной одежды;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда; обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
Труд в природе :
- постройка из снега столовой для птиц;
- посыпание скользких дорожек песком;
- постройка снежной горки;
- кормление птичек у кормушки;
- сгребание снега в определенное место для построек. 3,4
- учить трудиться сообща, дружно, приходить на помощь товарищу;
- воспитывать заботливое отношение к друзьям и взрослым;
- учить собирать снег в кучу и утрамбовывать его лопатками;
- воспитывать желание заботиться о птицах;
- учить выполнять задание хорошо;воспитывать положительное отношение к труду.
Февраль
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; учить просушивать мокрую после прогулки одежду;
- учить самостоятельно или с помощью взрослого поддерживать одежду в порядке.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы;
- дежурство по подготовке материалов к занятию. 1,2,3,4
- закрепление навыков дежурства по столовой;
- совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе;
- совершенствование умения самостоятельно ухаживать за комнатными растениями;
- закрепить навыки подготовки материалов к занятиям по лепке; учить готовить материал к занятиям по рисованию: раскладывать карандаши, краски, кисточки и т. д.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- стирка кукольной одежды;
- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда; обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
Труд в природе :
- сгребание снега в определенное место для построек;
- расчистка кормушек от снега, кормление птиц;
- расчистка дорожек от снега;
- постройка из снега столовой для птиц;
- закрепление на ветках деревьев самодельных кормушек.
- расчистка дорожек от снега;
- посыпание скользких дорожек песком;
- сгребание снега вокруг деревьев;
- кормление птичек у кормушки;
- сгребание снега в определенное место для построек. 1,2
3,4
- учить выполнять задание хорошо;воспитывать положительное отношение к труду;
- воспитывать положительное отношение к труду;
- воспитывать положительное отношение к труду;
- учить трудиться сообща, дружно, приходить на помощь товарищу;
- привлекать детей к подкормке зимующих птиц.
- воспитывать положительное отношение к труду;
- воспитывать заботливое отношение к друзьям и взрослым;
- приучать к труду, оказывать помощь взрослым;
- привлекать детей к подкормке зимующих птиц;
- учить выполнять задание хорошо;воспитывать положительное отношение к труду.
Март
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - учить замечать непорядок в одежде, следить за своим внешним видом, поддерживать порядок в своем шкафу;
- учить чисть одежду с помощью взрослого.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы;
- дежурство по подготовке материалов к занятию. 1,2,3,4
- закрепление навыков дежурства по столовой;
- совершенствование умения самостоятельно поддерживать порядок в группе;
- совершенствование умения самостоятельно ухаживать за комнатными растениями;
- учить готовить воду к занятиям по рисованию, работать аккуратно, помогать воспитателю готовить материалы на занятие по аппликации: раскладывать кисточки для клея, подносы для бумаги.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- стирка кукольной одежды;
- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда; обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
Труд в природе :
- коллективная очистка участка от остатков снега и мусора;
- коллективная очистка участка от остатков снега и мусора;
- сбор на участке сухих листьев;
- кормление птичек у кормушки;
- уборка мусора на участке.
-вскапывание песка в песочнице;
- сбор на участке сухих веток;
- помощь взрослым в посадке деревьев;
- помощь взрослым во вскапывании огорода;
- кормление птичек у кормушки. 1,2
3,4
- вызывать желание трудиться в коллективе, доводить начатое дело до конца;
- приучать к чистоте и порядку;
- приучать к чистоте и порядку;
- воспитывать заботливое отношение к птицам;
- воспитывать чувство ответственности.
- воспитывать положительное отношение к труду;
- вызывать желание трудиться в коллективе;
- показать пример уважительного отношения к труду и природе;
- воспитывать положительное отношение к труду;
- воспитывать заботливое отношение к птицам.
Апрель
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - совершенствование умений самостоятельно одеваться, раздеваться, аккуратно складывать одежду и вещать; учить просушивать мокрую после прогулки одежду;
- учить самостоятельно или с помощью взрослого поддерживать одежду в порядке.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы;
- дежурство по подготовке материалов к занятию. 1,2,3,4
- закрепление навыков дежурства по столовой;
- закрепление умения самостоятельно поддерживать порядок в группе;
- закрепление умения самостоятельно ухаживать за комнатными растениями;
- закрепление навыков по подготовке материалов к занятиям.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- стирка кукольной одежды;
- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда; обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
Труд в природе :
- наведение порядка на участке;
- подметание дорожек;
- расчистка дорожек от мусора;
- сбор мусора на участке;
- сбор на участке сухих веток.
- посыпание дорожек песком (на огороде);
- помощь взрослым в посадке огорода;
- подметание дорожек;
- сбор мусора на участке;
- помощь взрослым в посадке цветов на клумбе. 1,2
3,4
- совершенствовать трудовые умения;
- воспитывать желание трудиться;
- учить работать лопаткой;
- воспитывать желание трудиться сообща;
- вызывать желание трудиться в коллективе.
- учить мальчиков уважать девочек, выполнять более тяжелую работу (носить ведерки с песком).
- показать пример уважительного отношения к труду;
- воспитывать желание трудиться;
- воспитывать желание трудиться сообща;
- - воспитывать положительное отношение к труду.
Май
Самообслуживание:
- одевание – раздевание;
- содержание в порядке одежды и обуви. 1,2,3,4 - закрепление навыков самообслуживания;
- закрепление навыков самостоятельного поддержания аккуратного внешнего вида.
Дежурство:
- дежурство по столовой;
- дежурство по группе;
- дежурство в уголке природы;
- дежурство по подготовке материалов к занятию. 1,2,3,4
- закрепление навыков дежурства по столовой;
- закрепление умения самостоятельно поддерживать порядок в группе;
- закрепление умения самостоятельно ухаживать за комнатными растениями;
- закрепление навыков по подготовке материалов к занятиям.
Хозяйственно-бытовой труд :
- помощь воспитателю в ремонте книг, дидактических пособий (подклеивание книг, коробок);
- уход за игрушками, их мытьё;
- стирка кукольной одежды;
- участие в посадке цветов, в посеве семян в уголке природы;
- помощь сотрудникам детского сада : протирание пыли со стульев, столов, замена постельного белья и др. 1,2,3,4 - формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков, положительного взаимоотношения ребенка с взрослым и сверстниками, воспитание уважения к труду и людям труда; обучение выполнению индивидуальных и коллективных поручений; формирование умения распределять работу с помощью воспитателя.
Труд в природе :
- уборка территории;
- работа на огороде;
- подметание дорожек;
- сбор мусора на участке;
-вскапывание песка в песочнице.
- коллективный труд на участке по уборке территории;
- работа на клумбах;
- работа на огороде;
- подметание дорожек;
- сбор мусора на участке. 1,2
3,4
- воспитывать трудолюбие;
- закреплять знания о росте и развитии растений;
- воспитывать желание трудиться;
- воспитывать желание трудиться сообща;
- воспитывать положительное отношение к труду.
- учить трудиться сообща;
- формировать желание трудиться;
- закреплять знания о росте и развитии растений;
- воспитывать желание трудиться;
- воспитывать желание трудиться сообща.
