Оздоровительно-познавательный проект в старшей группе «Кто любит спорт, тот бодр и здоров»

катерина забровская
Оздоровительно-познавательный проект в старшей группе «Кто любит спорт, тот бодр и здоров»
▼ Скачать + Заказать документы

Оздоровительно-познавательный проект в старшей группе

"Кто любит спорт, тот бодр и здоров".

Спорт становится средством воспитания тогда,

когда он - любимое занятие каждого.

В. Сухомлинский

Актуальность

Публикация «Оздоровительно-познавательный проект в старшей группе „Кто любит спорт, тот бодр и здоров“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Проекты, проектная деятельность
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» ноябрь 2018

Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается в тщательной заботе на протяжении всей жизни человека.

Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Руководитель проекта : инструктор по физическому воспитанию Забровская Е. Ю.

По времени: краткосрочный (с 11.05. 2018 года по 22.05.18 года)

Вид проекта : познавательно-оздоровительный.

Цель:

Формирование у дошкольников желание заниматься физической культурой и спортом, знакомство их со спортивными событиями родного села Александровского.

Интеграция образовательных областей:

«Физическое развитие» :

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни :

-формировать у детей потребность в здоровом образе жизни;

-прививать интерес к физической культуре и спорту, желание заниматься физкультурой и спортом.

«Физическая культура» :

-поддерживать интерес детей к различным видам спорта, сообщать им некоторые сведения о событиях спортивной жизни села Александровского.

-совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

-учить элементам спортивных игр, играм с элементами соревнования, играм-эстафетам;

-поддерживать интерес детей к различным видам спорта, сообщать им некоторые сведения о событиях спортивной жизни родного села, края, страны;

- развивать быстроту, силу, выносливость, гибкость.

«Художественно- эстетическое развитие» :

-формировать интерес к разнообразным зданиям и сооружениям: спортивный комплекс, стадион, плавательный бассейн.

-учить детей сооружать различные конструкции в соответствии с их назначением;

- формировать умение создавать различные по величине и конструкции постройки одного и того же объекта.

-«Речевое развитие» :

-развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими;

- развитие диалогической и монологической речи детей.

- обогащение и уточнение словаря по теме;

-учить высказывать предположения и делать простейшие выводы, излагать свои мысли понятно для окружающих.

«Социально-коммуникативное развитие» :

- приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками.

- воспитывать организованность, дисциплинированность, коллективизм, умение договариваться между собой;

-развивать волевые качества: умение ограничивать свои желания, выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.

-развивать навыки свободного общения со сверстниками, инициативу в самостоятельной организации спортивных и подвижных игр.

Участники проекта :

- старшая группа «Незабудка» воспитатель Романенко Екатерина Анатольевна;

-родители воспитанников МДОУ Детский №20 «Рябинушка».

Требования к уровню знаний детей (ожидаемый результат) :

Знает спортивные объекты родного села, традиции и события которые проводятся в селе Александровском;

Воспитание самостоятельности и инициативности в организации спортивных игр.

Развитие интереса и желание заниматься спортом;

Повышение интереса детей к физическим упражнениям, развитие физических качеств (ловкость, смелость, выносливость, заниматься в спортивных секциях;

для социальных партнё ров:

Реализация проекта :

Этапы проекта (с 11.05. 2018 года по 22.05.18 года) :

I этап ориентировано- деятельный (с 11 по 12 мая)

Цель: вызвать устойчивый интерес к знакомству с видами спорта.

II этап оперативно-деятельной (с 13 по 20 мая)

Цель: знакомство с спортивными сооружениями села Александровского, их назначением: спортивными секциями, тренерами, видами спорта, которыми можно заниматься в родном селе, спортсменами и событиями мирового и регионального масштаба; обогащать двигательный опыт детей новыми двигательными действиями.

III заключительный (с 21 по 22 мая) :

Цель: формировать желание использовать полученные умения и навыки в самостоятельной деятельности; закрепление интереса к занятиям физическими упражнениями через приобщение к спортивным событиям родного села и Ставропольского края.

Методы проекта :

Игры-упражнения, игры:

Основные направления реализации проекта :

Прогулки - походы;

НОД тематического характера «Спорт»;

Беседы с использованием ИКТ;

Просмотр презентаций и видео –репортажей;

Художественно-творческая деятельность;

Проведение культурно –досуговой деятельности.

Интерактивные игры.

Чтение художественной литературы.

Продукт проекта :

для детей:

- рисунки детей "Мой любимый вид спорта",

--схемы - маршруты на стадион "Юность" села Александровского и ФОКа, плавательного бассейна "Юнность".

для социальных партнё ров:

-схемы - маршруты на стадион "Юность" села Александровского и ФОКа, плавательного бассейна "Юнность".

План проектной деятельности проекта

Этап проекта мероприятие Задачи Материал

I этап

ориентировано- деятельный

(с 11 по 12 мая) Беседа с использованием ИКТ «Что мы знаем о спорте» Формирование у детей начальных представлений о некоторых видах спорта; развивать мышление, вызвать положительные эмоции, учить проявлять инициативу, активизировать словарный запас спортивных терминов. Закреплять ранее полученные знания о некоторых видах спорта.

- развивать познавательный интерес, память, связную речь, умение рассуждать, делать умозаключения; Ноутбок, интерактивная игра «Что мы знаем о спорте», мультфильм из серии «Смешарики – Азбука здоровья» - «Кому нужна зарядка».

НОД по образовательной области «Физическое развитие» игрового характера «Кто спортом занимается, с болезнями не знается» - учить спортивным играм и упражнениям; совершенствовать двигательные умения и навыки детей; поддерживать интерес детей к различным видам спорта, Ноутбук, презентация «Спорт, спорт, спорт!», кубики ориентиры, две скамейки, мячи по кол-ву детей, обручи 6 штук

Виртуальная прогулка по спортивным объектам села Александровского «Где рождаются спортсмены» - познакомить детей с спортивными объектами с. Александровского: показать разнообразие залов и оборудования; раскрыть основные направления работы каждого объекта ( плавательный бассейн: учит плаванию, прыжкам в воду и т. д); Ноутбук, презентация «Фабрика спортсменов в селе Александровском»,

II этап

оперативно-деятельной

(с 13 по 20 мая) прогулка-экскурсия

на стадион села Александровского "Юность". -познакомить с назначением стадиона; с его тренажерами, способами их использования, площадками для проведения различных видов спорта (баскетбольная площадка, футбольное поле, пляжный волейбол); воспитывать желание заниматься физической культурой, интерес к событиям спорта родного села. Аптечка медицинской помощи, схема -маршрут на стадион "Юнность" села Александровского

Интерактиная игра «Олимпийский знаток» - Дать детям представление об Олимпийских играх; учить устанавливать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами; формировать установку на здоровый образ жизни и занятие спортом; развивать память, внимание, логическое мышление; формировать навыки работы в коллективе и подгруппах. Ноутбук, интерактивная игра «Олимпийский знаток»

Посещение районные соревнования по футболу среди сборных школьных команд в зачет Спартакиады учащихся Александровского района. - поддерживать интерес детей к различным видам спорта, сообщать им некоторые сведения о событиях спортивной жизни села Александровского; воспитывать интерес к событиям спорта родного села, желание и упорство в достижении положительного результата Аптечка медицинской помощи, схема -маршрут на стадион "Юнность" села Александровского

Чтение художественной литератур

Н. И. Шалаева

«Как стать спортсменом» - прививать интерес к физической культуре и спорту через чтение художественной литературы; расширять знания детей о разнообразии спортивной жизни Книга

Н. И. Шалаева «Как стать спортсменом»

Спортивная мозаика «Спорт, логика и красота»

-развитие непроизвольной памяти, внимания, логического мышления;

• формирование навыка работы в коллективе, в парах и подгруппах;

• развитие навыка обобщения, анализа, сравнения, умения правильно и полно высказываться и активно использовать в речи слова по теме. Дидактические игры, альбомы для рассматривания, книги, наборы дидактических картинок

Прогулка -поход

в плавательный бассейн "Юность" - познакомить с назначением плавательным бассейном- малой и большой чашей; с его тренажерными залами способами их использования, воспитывать желание заниматься физической культурой, интерес к событиям спорта родного села. Аптечка медицинской помощи, схема -маршрут к бассейну "Юнность" села Александровского

Просмотр презентации «Спортивная ритм в селе Александровском»-. познакомить с некоторыми традициями и событиях спортивной жизни родного села; вызвать желание заниматься в будущем в одной из спортивных объектов. Ноутбок, презентация "Спортивный ритм в селе Александровском".

III заключительный

с 21 по 22 мая) : Коллективное конструирование

«Где хочу я заниматься спортом» -Продолжать развивать умение детей устанавливать связь между создаваемыми постройками и тем, что они видят в окружающей жизни; создавать разнообразные постройки и конструкции (дома, спортивное и игровое оборудование и т. п.).

-Формировать умение создавать различные по величине и конструкции постройки одного и того же объекта.

Продолжать развивать умение работать коллективно, объединять свои поделки в соответствии с общим замыслом, договариваться, кто какую часть работы будет выполнять. Конструкторы

Спортивный праздник «Будущие Олимпийцы с. Александровского" пропаганда массовости физической культуры и спорта, олимпийского движения; развитие у детей физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, скоростно-силовых качеств у детей, ориентировки в пространстве; воспитание нравственно-волевых качеств у детей: целеустремлённости, воли к победе, дружелюбия, взаимовыручки Спортивное оборудование