НОД по физической культуре совместно с родителями «Мое солнышко» (2 фото)

Татьяна Лейтес
НОД по физической культуре совместно с родителями «Мое солнышко»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от совместной двигательно-игровой деятельности. Способствовать развитию у родителей и детей умения настраиваться друг на друга, чувствовать партнёра в совместной двигательно-игровой деятельности.

Задачи: 1. Создать в спортивном зале комфортную эмоционально-психологическую атмосферу для родителей и детей.

2. Помочь родителям установить эмоциональный контакт с ребёнком, расширяя диапазон их невербального общения.

Публикация «НОД по физической культуре совместно с родителями „Мое солнышко“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки

3. Содействовать возникновению у родителей и детей чувства радости, удовольствия от совместных игр.

4. Обогащать двигательный опыт детей, развивать ориентировку в пространстве, координацию движений.

5. Содействовать эмоциональному сближению родителя с ребёнком.

Ход занятия.

Родители находятся в зале, дети заходят.

И : Дружно за руки возьмитесь, друг за другом парами становитесь

(все выстраиваются парами).

Представьте, что мы с вами находимся в лесу. Но полянка грустная: потому что нет солнышка.

Давайте его позовё м:

Солнышко-вёдрышко

Посвети немножко.

Выйдут детки погулять

Выйдут детки поиграть.

Появилось солнышко.

Поют птички. У всех прекрасное настроение. В лесу растут разные по высоте деревья. Ребята, покажите, какие высокие деревья растут в лесу.

(Каждый родитель, встав чуть позади ребёнка, берет его за поднятые вверх руки (за кисти, тянет их слегка вверх, поднимает ребёнка на носки и так продолжает ходьбу).

И : Покажите низкие деревья

(Ходьба детей «гуськом», родители держат их за талию).

И : В лесу могут встретиться препятствия, например, упавшие деревья. Под ними можно пролезть, а другие можно перешагнуть. Давайте преодолеем препятствия.

(Родители садятся на пол, сгибают обе ноги в коленях, руки в упоре сзади. Затем родитель приподнимает туловище вверх, ребёнок проползает на четвереньках под спиной взрослого. Родитель садится, берёт ребёнка за руки и помогает ему перепрыгнуть через свое туловище (5-6раз).

И : Что можно найти под ёлочкой? (шишки)

А сейчас давайте соберем шишки и узнаём, кто больше набрал.

Подвижная игра «собери шишки».

Под музыку дети самостоятельно собирают шишки и отдают родителям.

В конце подсчитываем количество собранных шишек.

И : Ой, ребята, нам ворона письмо принесла, да еще и сундук.

Посылаю тебе друг,

Замечательный сундук.

Но висит на нём замок,

Чтоб открыть его ты смог.

Пальчиковая игра «Замок».

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли.

В сундуке карточка с заданием. Хочет ворона знать, справитесь ли вы с ним.

ОРУ

1. «Стойкий солдатик»

Ребёнок стоит спиной к родителю, сгибает руки в локтях и напрягает их. Родитель слегка присев, держа ребёнка под локти, приподнимает его. Ребёнок подтягивает согнутые ноги к животу.

2. «Поднялись на горку»

Родитель держит ребёнка, который стоит к нему лицом, за руки. Ребёнок поднимается вверх по его ногам как можно выше.

3. «Лодочка»

Родитель сидит, на большом стуле вытянув обе ноги вперёд. Ребёнок садиться на его бёдра лицом к нему держит его за руки. Родитель медленно опускает ребёнка спиной на свои ноги, а затем поднимает в и. п.

4. «Рыбка»

Родитель сидит, на большом стуле ребёнок ложится животом ему на ноги (поперёк) опускает вниз голову и руки. Родитель слегка поглаживает ребёнка по спине, помогая расслабиться. Затем ребёнок поднимает голову, ноги, вытягивает обе руки вперёд, возвращается в и. п.

5. «Зайчики»

Родитель и ребёнок прыгают, взявшись за руки.

И : А теперь устроим соревнования.

ОВД

1. Совместная ходьба.

Ребенок ставит свои стопы на стопы взрослого. Родитель принимает туловище ребёнка к себе, и они вместе идут.

2. Прокатывание мяча друг другу.

Родитель и ребёнок садятся лицом друг к другу на расстоянии 3 м. ноги врозь. Прокатывают мяч.

3. Лошадка.

П/И «Птички в гнездышках»

Мамы - это «гнездышки». Они сидят на полу, обняв колени руками. Ребята - это «птички».

Под музыку «птички летают» как только музыка заканчивается «птички» летят в свои «гнёздышки». Родители обнимают своих «птенчиков».

Игра повторяется 3 раза. Пока дети бегают по залу родители меняются местами.

Инструктор. Посмотрите как весело у нас на полянке. Солнышко светит. Птички поют.

На полянке желтые цветочки. Да вот беда у наших цветочках нет лепесточков.

Предлагаю исправить и подарить цветочкам лепестки.

Дети берут кружочки и прицепляют к нему по одной прищепки.

Инструктор: ребята, на что похожи наши цветочки. Конечно на солнышко.

Солнышко, солнышко, - дети поднимают «солнышко» вверх.

Выгляди в окошко. – повороты в стороны.

Там твои детки - соединяют руки перед грудью и покачивают из стороны в стороны.

Кушают конфетки,

А тебе не дают, - грозят пальчиком.

Всем ребятам раздают. –протягивают руки вперед.

Нам пора возвращаться в группу.

Полянку мы развеселили.

Солнышко возвратили.

Под музыку дети с родителями выходят из зала.