Получи документы

Анастасия Лазарева. Блог

Автор блога: Анастасия Лазарева
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков

Конспект индивидуально-коррекционного занятия по автоматизации звука [р’]
Звук «Рь": ставится по подражанию, при условии хорошего произношения твёрдого звука «Р» Занятие 1 1. Звук «Рь» - многократное произнесение. 2. Автоматизация звука «Рь» в прямых слогах: ря-ре-ри-рё-рю 3. Автоматизация звука «Рь» в словах с прямыми слогами ( в начале)...
Конспект индивидуального занятия в подготовительной к школе группе для детей с ОНР «Дифференциация Р-Л»
Цель – продолжать учить ребёнка различать на слух и на письме звуки Р, Л в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: дифференциация звуков Р – Л по акустико-артикуляторным признакам; формирование слогового синтеза. Коррекционно – развивающие:...
Конспект занятия «Дифференциация звуков и букв [Р]-[Л]. Дикие животные»
Цель занятия: Дифференцировать звуки Р – Л, на материале лексической темы «Дикие животные». Задачи: 1. Обучающие задачи. •Закреплять знания о механизмах организации данных звуков •Активизировать словарный запас на данный звук на речевом материале лексической...

Дифференциация и автоматизация звуков.

Работа с родителями в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по созданию игр для автоматизации звуков
Работая в группе для детей с ТНР, сталкиваешься с тяжелыми нарушениями речи. Педагоги уделяют детям много времени, но этого недостаточно. Уделять внимание развитию своих...
Сообщение на родительское собрание в средней группе на тему: «Особенности звукопроизношения у детей 4–5 лет»
Логопед: - Здравствуйте, уважаемые родители! Рада Вас видеть на родительском собрании. Меня зовут Екатерина Владимировна. В этом детском саду я работаю логопедом. Сегодня я вас познакомлю со следующими вопросами: 1. Структура логопедической работы в нашем детском...
Занятие по обучению грамоте Дифференциация звуков [к]-[г]
Тема: Различение звуков К-Г. Образовательные области: «Речевая», «Социально-коммуникативная»; «Познавательная»; «Физическая». Цель: Различать и четко артикулировать звуки «К» - «Г». Задачи: Обучающие : - уточнить представления детей о сходстве и различии...
Конспект занятия по автоматизации и дифференциации звуков [р]-[л]
Конспект занятия в подготовительной группе. «Путешествие веселого Язычка». Цель: закрепление правильного произношения звуков в речи. Задачи: • Автоматизация и дифференциация звуков Р и Л в словах в разных позициях. • Развитие фонематических процессов – анализ,...
Конспект индивидуально-коррекционного занятия по автоматизации звука [р’] с использованием ИКТ
Занятие 2 1. Звук «Рь» - многократное произнесение. 2. Автоматизация звука «Рь» в обратных слогах: арь-орь-урь-ырь ярь-ёрь-юрь-ирь 3. Игра «Запомни, повтори»: арь-ярь, урь-юрь орь-ёрь, ырь-ирь 4. Автоматизация звука «Рь» в словах с обратными слогами ( в конце и...
Конспект логопедического занятия по дифференциации звуков [с]-[ц] в рамках лексической темы «Космос»
Цели: 1. развитие и сравнение артикуляции звуков ( с-ц) 2. развитие фонематического слуха и речеслуховой памяти. 3. Обогащение словаря по теме» Космос» 4. Развитие связной речи 5. Развитие мелкой моторики Оборудование: макет звездочета, рисунки планет, кукла -...
Игра «Звуковой шкаф» для автоматизации поставленных звуков и развития грамматического строя речи
Игра «Звуковой шкаф» Цель: - формировать умение определять общий звук в словах; - закреплять навыки автоматизации поставленных звуков; - развивать грамматически правильную речь ( умение изменять слова в роде, числе и падеже; образовывать слова с помощью...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД