Конспект открытого занятия по математике в старшей группе «Космическое путешествие»

Гордеева наталья
Конспект открытого занятия по математике в старшей группе «Космическое путешествие»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект открытого занятия по математике в старшей группе

«Космическое путешествие»

Задачи:

- продолжать формировать детские представления о космосе, планетах, созвездиях, летающих объектах - космическая ракета, космическая тарелка;

- закрепить и обобщить знания детей о свойствах геометрических фигур: квадрата, круга, треугольника, овала

- совершенствовать навыки устного порядкового и обратного счёта в пределах десяти;

Публикация «Конспект открытого занятия по математике в старшей группе „Космическое путешествие“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Открытые занятия. Конспекты
• Старшая группа
• Темочки

- развивать внимание, формировать пространственное восприятия и зрительно-моторную координацию;

- воспитывать активность, инициативность, навыки сотрудничества.

Оборудование: мольберьт, листы с заданиями по числу детей, цветные карандаши.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме, разучивание упражнения «Ракета».

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, художественное творчество, чтение художественной литературы.

Деятельность детей: игровая, двигательная, коммуникативная.

Ход занятия.

Организационный момент.

Воспитатель: Дети 12 апреля мы отмечали большое событие в жизни нашей планеты – День космонавтики. 60 лет назад Ю. Гагарин осуществил первый полёт в космос. И поэтому наше занятие тоже приурочено этому событию и называется оно «Космическое путешествие».

Игровое упражнение «Сосчитай и нарисуй путь»

Ребята, космонавтом стать очень непросто. Надо много знать, уметь.

Ведь чтобы долететь до какой - то планеты надо сделать правильные расчёты и проложить курс. Сейчас мы с вами тоже попробуем себя в роли космонавта и попробуем проложить правильный курс, но прежде нам необходимо решить арифметические примеры. Наша ракета должна долететь до планеты Земля, первый пример 2-1=

Дети: одному.

Воспитатель: правильно, значит, к какому числу полетит наша ракета?

Дети: к единице (по такому принципу работаем дальше и прокладываем путь ракеты).

Игровое упражнение «Подбери к пришельцам свою ракету»

Воспитатель: ребята, из каких геометрических фигур состоят наши пришельцы? (ответы детей) 1 пришелец состоит из какой геометрической фигуры (овал) значит к какой ракете мы проведем линию (ответ детей и так по порядку)

Игровое упражнение

«Сосчитай предметы и запиши ответы в квадратах»

Игра «Кто мой сосед?»

Число 3,назови своих соседей(2,4)

Число 5,назови своих соседей(4,6) и тд.

Пальчиковая гимнастика

Игровое упражнение

«Подбери к летающей тарелке пуговицу по величине»

Игровое упражнение «Помоги ракетам подняться в космос,сосчитав примеры»

Физкультминутка

Игровое упражнение «Расставь знаки:(больше, меньше или равно)»

Воспитатель: Ну вот и подошло наше путешествие к концу,но чтгобы нам вернуться на Землю,нам необходимо пройти лабиринт.

Воспитатель: (Вопросы к детям,какие задания сегодня были,какие оказались сложные,какие легкие.

Рефлексия:

Но я всё же хочу вас всех поблагодарить и вручить вам небольшие подарки - медали «Юные космонавты». Спасибо вам, вы очень хорошо поработали.