Конспект занятия-взаимодействия «Дикие птицы» с детьми с нарушением интеллекта подготовительной группы

Исмаилова Наталья
Конспект занятия-взаимодействия «Дикие птицы» с детьми с нарушением интеллекта подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

Социальное развитие Ознакомление с окружающим Развитие речи

Ознакомление с художественной литературой

Тема: «Дикие птицы»

Задачи:

• Продолжать учить детей выражать словами разнообразные человеческие эмоции и определять причину их появления на основе литературного произведения;

• Расширять представления детей о диких птицах: название, части тела, оперение, где живут, чем питаются;

• Продолжать организовывать коллективную деятельность детей по прослушиванию и обсуждению художественных произведений;

• Продолжать учить предавать содержание небольших текстов М. Горький «Воробьишко».

Публикация «Конспект занятия-взаимодействия „Дикие птицы“ с детьми с нарушением интеллекта подготовительной группы» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
• Подготовительная группа
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Птицы. Конспекты занятий
• Темочки

Оснащение: предметные картинки диких птиц, рассказ М. Горького «Воробьишко».

Содержание взаимодействия:

1. Орг. момент. Проговаривание скороговорки.

Грач внимательно глядит:

Голубь в гости не летит?

2. Загадки о птицах.

Прыгал маленький мальчишка

В коричневом пальтишке,

Ростом мал, да боевой,

Нелегко ему зимой.

(Воробей) Птица тёмная парила,

Крылья чёрные раскрыла.

Громко каркала она,

О том, что к нам пришла

зима. (Ворона) Птица в платье чёрно –

белом растрещалась не без дела.

Вы отгадку подскажите,

Эту птицу назовите.

Птицу чёрно-белую

Стрекотунью смелую.

(Сорока)

3. Беседа: о диких птицах: название, части тела, оперение, где живут, чем питаются.

Беседа сопровождается показом предметных картинок.

4. Игра «Чего не хватает?» - части тела птицы.

5. Физминутка по желанию детей (проводит самостоятельно 1 ребёнок).

6. Пересказ рассказа М. Горького «Воробьишко».

7. Игра «Угадай слово» - использование в речи глаголов в ед. и мн. числе.

Птица улетает, а птицы. (летает, клюет, машет крыльями, прыгает, поет).

8. Итог:

-Что делали на заняти?

-Что понравилось тебе (опрос каждого ребенка) больше всего?

-О какой птице ты бы хотел узнать еще? (опрос каждого ребенка)