Иванова Екатерина
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе «Овощи умеют рисовать»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: учить детей рисовать с помощью нетрадиционной техники рисования- оттиск печатками овощей, обращать внимание детей на следы оставленные после овощей.
Задачи:
-знакомить детей с характерными признаками осени;
-развивать слуховое внимание;
-развивать речь через продуктивную, творческую деятельность;
-расширять знания детей об овощах;
-развивать мелкую моторику;
Темочки:
- ИЗО, поделки. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. ИЗО, творческие занятия
- Овощи. Конспекты занятий
- Рисование. ВСЕ материалы
- Рисование. Конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2018
-воспитывать аккуратность при работе с краской.
Ход занятия.
-Здравствуйте, дорогие ребята!К нам в гости пришла мышка и принесла корзину, давайте вместе посмотрим что же там находится! (Воспитатель показывает корзину с овощами)
-Какие овощи мы тут видим? (ответы детей)
-Ребята, а какие овощи вы еще знаете? (Показ овощей на плакате)
- А сейчас наши овощи превратятся в самые настоящие овощи, но для этого вы должны мне помочь. (дети повторяют движения за воспитателем)
-Овощи и фрукты (наклониться вниз, достать до пола руками выпрямиться, потянуться руками вверх)
Вкусные продукты. (погладить правой рукой по животику, затем левой рукой)
В огороде (наклоны вниз, достать руками до пола, собираем)
И в саду (выпрямиться, потянуться руки вверх, собираем урожай в саду)
Для еды я их найду. (погладить правой рукой по животику, затем левой)
-Посмтрите, наши овощи превратились в настоящие (воспитатель демонстрирует корзину с настоящими овощами).
-Вот такие чудеса! А еще наши овощи умеют рисовать. Давайте нарисуем с помощью наших овощей настоящие осенние картины. Какого цвета листочки осенью (ответы детей).
Аккуратно обмакивайте овощи в краску и оставляйте следы на бумаге. (дети с помощью воспитателя рисуют)
-Какие замечательные рисунки! Молодцы! С помощью чего вы сегодня рисовали? (ответы детей). Какие именно овощи помогали нам рисовать? (ответы детей)
