Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию «Послание из космоса»

Анна Жамцуева
Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию «Послание из космоса»

Послание из космоса

Задачи:

Обучающие: формировать лексико-грамматический строй речи; умение заучивать стихотворение по мнемотаблице; упражнять детей в умении определять слова со звуком «р».

Развивающие : развивать связную, диалогическую речь детей; память, внимание, мышление; умение детей перекодировать и воспроизводить информацию с помощью мнемотаблицы; развивать фонематический слух.

Публикация «Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию „Послание из космоса“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки

Воспитывающие: воспитывать у дошкольников навыки сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Материал и оборудование: проектор, экран, мнемотаблица, конверт, макет ракеты, разрезные картинки, геометрические фигуры.

Предварительная работа: рассматривание альбома на тему «Космос», чтение художественной литературы, беседа, художественное творчество, игры на определение звука в слове.

Организационный момент

Дети входят в группу. Обращают внимание на ракету, стоящую на столе и рядом лежащее послание от инопланетян (на конверте изображение инопланетян).

Воспитатель: Что это вы там увидели?

Ответы детей.

Воспитатель: Как вы думаете, от кого это послание?

Ответы детей.

Воспитатель: А кто такие инопланетяне и где они живут?

Ответы детей.

Воспитатель: они отправили нам послание, так как они не знают нашего языка и попросили нас расшифровать. Как вы думаете, сможем ли мы им помочь?

Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, нам инопланетяне отправили еще вот такие конверты, а что в них находится вы увидите сами, когда соберете картинку.

(работа в подгруппах; делятся по столам согласно с изображением геометрических фигур).

Д/и «Собери ракету», «Собери скафандр», «Собери планету» (дифференцированный подход, разноуровневая работа)

Основная часть

Дети садятся на стульчики, включается проектор с изображением мнемотаблицы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что изображено на картине?

Ответы детей

Воспитатель: Послушайте, ребята, я сейчас попытаюсь расшифровать это послание :

В темном небе звезды светят

Космонавт летит в ракете.

День летит и ночь летит.

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля, горы, реки и моря.

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной.

Послушайте еще раз (зачитываю повторно).

Кто желает рассказать по схеме?

(индивидуальная работа с 3-4 детьми).

Физминутка

Один, два, три, четыре, пять (Соединить руки над головой)

В космос мы летим опять (Подпрыгнуть)

Отрываюсь от земли (Руки в стороны, покружиться)

Долетаю до луны (Покачать руками вперед-назад)

На орбите повесим

И опять домой спешим (Ходьба на месте)

Воспитатель: Сейчас я вам назову слова из послания, а вы определите, какой звук вы слышите (ракета, горы, реки, шар, скафандр).

Дети: Звук «р».

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Найди звук». (в начале, в середине или в конце слова). Например: в слове «ракета» звук «р» стоит в начале слова, его обозначаем синей фишкой. Почему?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, все справились. Ребята, что за звуки? Послушайте внимательно. (звуки «инопланетян» : ра-ро-ру (произносится грустно)).

Голосовое упражнение «Радиоволны».

Воспитатель предлагает выйти на связь с «обитателями космоса».

Воспитатель: Ребята, что он произнес? (ответы детей). Как он произнес: весело, грустно, радостно, злобно? (ответы детей).

Воспитатель: Давайте ответим инопланетянам на их языке.

Ря-ре-рю (произносим тихо)

Рва-рву-рви (произносим удивленно)

Рву-рво-рвы (произносим радостно).

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, хотели бы вы стать космонавтами и полететь в космос?

Ответы детей

Воспитатель: Давайте смоделируем ракету своей мечты.

(работа с геометрическими фигурами)

Воспитатель: Что вам понравилось? Что не получалось? А что вы расскажете дома своим родителям?

Ответы детей