Конспект занятия «Поволжских народов большая семья» в средней группе

Зульфия Хайрова
Конспект занятия «Поволжских народов большая семья» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цели и задачи: Воспитывать гражданские чувства детей, гордость за свой народ и свою Родину, дружелюбие, отзывчивость, толерантность, способствовать формированию поликультурной личности.

Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи.

Материалы и оборудование: Проектор, интерактивная доска, презентация, русская народная песня, мордовская народная песня, татарская народная песня.

Ход занятия

Звучит отрывок песни «Родина моя»:

Я, ты, он, она —

Вместе целая страна,

Вместе дружная семья,

В слове «мы» — Сто тысяч «я»!

Большеглазых, озорных,

Черных, рыжих и льняных,

Публикация «Конспект занятия „Поволжских народов большая семья“ в средней группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Поволжье. Народы Поволжья, родной край
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Конспекты занятий на тему семьи
• Средняя группа
• Толерантность, поликультурное воспитание
• Темочки

Грустных и веселых,

В городах и селах.

Воспитатель: - Здравствуйте, ребята, здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы начали занятие с песни. О чем в ней поется, и как вы думаете, чему будет посвящено наше занятие?

Ответы детей.

Воспитатель: - Правильно, ребята. О дружбе различных народов. Мы продолжаем знакомиться с нашим родным краем.

- Скажите, в каком городе мы живем?

- В городе Саранске.

- Верно.

- Как называется наша Республика.

- Республика Мордовия.

- Молодцы. Мы хотим стать настоящими патриотами, а для этого нужно любить, уважать свою Родину, родной край, и знать о нем как можно больше. Сегодня мы действительно будем говорить о разных народах, населяющих наш край.

Воспитатель: - Сейчас нам ребята прочитают стихотворения.

Диана: Нет края на свете красивей.

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, -

Что может быть сердцу милей?

Маша: Край мордовский - Родина моя!

Край мордовский – дружная семья.

В ней народ живет, как друг и брат

А при встрече говорят - Шумбрат!

Алан: Народы Мордовии – эрзя и мокша

Татары и русские – все мы семья

Восходит заря над Сурою и Мокшей,

И греет нам души родная земля.

Воспитатель: - Спасибо, ребята! Давайте посмотрим на экран, посмотрите, кого вы видите?

Ответы детей

Воспитатель: Правильно! Перед вами разные народы, населяющие наш край.

Это мордва: мокша и эрзя, татары, русские, казахи, узбеки, таджики, армяне, грузины, и др. Люди разных национальностей отличаются друг от друга национальным или родным языком. Также отличаются национальной одеждой, обычаями, традициями, национальной кухней, праздниками, песнями, танцами, музыкальными инструментами, или, точнее говоря, культурой.

- Посмотрите! Вот, например, татарский народный костюм. (Показ слайда).

Мордовский народный костюм. (Показ слайда).

Русский народный костюм (Показ слайда).

Костюмы яркие, нарядные, с обилием вышивки, говорят о любви народов к своей Родине, своим истокам.

Воспитатель: - У каждого народа есть свои любимые сказки, которые вводят читателей в мир волшебства, фантазии, богатства и многообразия родного края.

Воспитатель:

Сказок много есть на свете,

Все их очень любят дети.

А чему нас учат сказки,

Отвечайте без подсказки.

Ответы детей. (Быть добрыми, справедливыми, помогать друг другу, выручать из беды, уважать старших, не обижать младших, учат послушанию.)

Воспитатель: - В сказках добро всегда побеждает зло, независимо от того, какой народ сочинил их. И чтобы добро действительно побеждало зло, я предлагаю вам сделать «Дерево дружбы народов». Давайте оставим отпечатки наших ладошек и приклеим их на дереве. (Дети наклеивают ладошки).

Дети рассматривают дерево.

Воспитатель: - Давайте завершим занятие национальными танцами.

Итог занятия.

Воспитатель: - Молодцы, ребята!

- Что вы сегодня узнали нового?

- Вам понравилось занятие?

- Все вы сегодня хорошо поработали.