Конспект НОД по математике «Один — много, большой — маленький»

Галина Николаевна Журавлева
Конспект НОД по математике «Один — много, большой — маленький»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

Развивать умение применять понятия «Один, много» в игровой ситуации. Закрепить цвет: красный и синий.

Материалы : коробка с шариками по количеству детей +1 мяч для воспитателя; корзина с фруктами.

ХОД НОД

Проходите, ребятки. Посмотрите к нам пришли гости.

- Кто это? (Волшебница)

- Да, это волшебница. Она любит играть. Она просит научить её играть. Поможем?. Научим играть? (Да)

- Волшебница принесла для вас вот эту коробочку. (Прячет коробочку)

- Слышите, что же там такое? Посмотрим, что лежит в коробочке? (Открывает её)

- Что это? (Шарики)

- Давайте расскажем Волшебнице про шарики.

- Сколько шариков в коробке? (Много)

- Возьму шарик. У меня один красный шарик.

- Елисей, возьми шарик. Сколько шариков взял? Какого цвета у тебя шарик? (Раздать все шарики)

- Сколько было шариков в коробке? (много)

- А теперь сколько осталось? (Ни одного)

- Было много шариков, мы взяли по одному, и ни одного шарика не осталось.

Физ минутка.

А сейчас мыВолшебницу играть с шариками научим.

- Вытяните руку и покатите шарик.

- Переложите шарик в другую руку.

- Поднимите шарик над головой.

- Спрячьте за спину.

- Держите шарик перед собой.

- Девочки и мальчики запрыгали, как мячики.

- Попрыгали, устали, на носочки привстали.

- Потихоньку закружились и на коврик опустились.

- Шарики любят, чтобы их катали. Покатились наши шарики.

Внимательно посмотрите и скажите:

- Сколько шариков лежит в коробке? (Ни одного)

- Давайте соберем шарики в коробку.

- Я положу в коробку 1 красный шарик.

- Демид, положи в коробку шарик.

Сколько шариков ты положил? (Один)

(Все шарики собрать в коробку)

- Сколько в коробке шариков? (много)

- Мы положили по одному, и их стало много.

Игра с пальчиками.

А сейчас мы с вами поиграем с пальчиками.

- Вы должны отгадать, сколько пальчиков я вам покажу.

- Раз, два, три – пальчики покажи.

- Сколько пальчиков я вам показала? (Много)

- Теперь сколько пальчиков показала? (Один)

- Есения, сколько пальчиков? (Много)

- Катя, сколько пальчиков? (Один)

6. Пальчиковая игра «Апельсин»

Мы делили апельсин, много нас, а он один, эта долька (назвать имена детей)

- Сколько у вас долек? (одна)

- Сколько ребяток? (много)

- Каждый попробовал свою дольку.

- Вкусный апельсин? (да)

«Игрушки».

Давайте Волшебнице покажем, какие у нас есть игрушки.

- На столе стоят игрушки. Посмотрите и назовите:

- Каких игрушек много?

- Какая игрушка одна?

- Что это? (Грибочки)

- Сколько грибочков? (много)

- Саша, сколько пирамидок? (одна)

- Алина, сколько кукол? (одна)

- Егор, сколько карандашей? (много)

Волшебнице пора домой, ей очень понравилось с вами играть. Давайте попрощаемся с нашей гостьей.

- До свидания Волшебница, приходи к нам ещё.

- Ребята, давайте вспомним.

- Что вы сегодня делали? (играли)

- Вам понравилось играть? (да)

- Кого вы научили играть? (волшебницу)

- Вы молодцы!

-У вас всё получилось.