Конспект занятия по познавательному развитию «Зима белоснежная» (первая младшая группа)

Юлия Макарова
Конспект занятия по познавательному развитию «Зима белоснежная» (первая младшая группа)
▼ Скачать +Заказ

Познавательное развитие

Тема: «Зима белоснежная»

Программное содержание: повторить времена года- осень, зима, дать представление о снеге, снежинках; развивать внимание, память, речь; воспитывать любознательность, интерес к стихам.

Материал: посылка, 2 пакета, осенние листья, репродукции картин художников «Осень» и «Зима», снежинки, музыкальная композиция, соответствующая теме.

Ход занятия:

В группу приходит посылка. В посылке два пакета.

(Воспитатель вместе с детьми открывает пакет – в нём жёлтые листья).

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию „Зима белоснежная“ (первая младшая группа)» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

- Ребята, что это? (жёлтые листья).

- Кто же нам прислал такое письмо? (Осень).

- Посмотрите, в конверте картины художников, которые рисовали осень. (рассматривают)

- Какое здесь время года изображено? (Осень).

- Ребята, осень любит вас и поэтому прислала вам этот подарок, чтобы вы её не забывали.

- А что же в другом пакете? (дети вместе с воспитателем открывают. Там снежинки и репродукции зимних пейзажей).

- Что это? (Снежинки).

- Кто же нам прислал снежинки? (Зима).

- Зима всегда наступает после осени. Осень дарит нам красивые листья, а зима красивый снег.

(Рассматривают зимние пейзажи).

- Зима какая? (Белая, морозная, холодная, красивая и т. д.)

- Какого цвета зимой больше всего? (Белого).

- Что бывает белого цвета? (Снег)

-А сейчас, ребята, послушайте стих.

Снежинки

Ложатся снежинки

Ко мне на ладонь

И тают,

Как будто попали в огонь.

А вот на ресницах

Снежинки лежат,

Искрятся

И таять совсем не спешат.

(А. Лугарёв)

- О чём стихотворение? (о снежинках)

- Что они делают? (летают, кружатся, тают, ложатся на ладонь, реснички)

- А сейчас мы поиграем. (Раздаёт всем снежинки.) Чья снежинка полетит дальше всех? (Дети дуют на снежинку, а воспитатель отмечает, чья снежинка летит дальше всех, поощряет, помогает тем, у кого не получается).

- Ветерок дует, и снежинка летит, летит. Показывает, а дети стараются дуть, как воспитатель.

- Молодцы! А теперь будем танцевать, как снежинки. Только, чтоб нам превратится в красивые снежинки, надо повторить волшебные слова:

Снег, снег кружится,

Белая вся улица.

Собрались мы все в кружок –

Закружились, как снежок.

(дети повторяют стихотворение, после воспитатель включает музыку, дети танцуют)

Список использованной литературы:

1. Н. А. Карпухина

«Конспекты занятий в ясельной группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ». – Воронеж: ИП Лакоценин С. С., 2010 – 208 с.

2. Волчкова В. Н., Степанова Н. В.

«Конспекты занятий во второй младшей группе детского сада. Практическое пособие для воспитателей и методистов ДОУ». – Воронеж: ТЦ «Учитель», 2004. – 392 с.

3. Затулина Г. Я.

«Конспекты занятий по развитию речи. Первая младшая группа. Учебное пособие». – М., Центр педагогического образования, 2008. – 160 с.

4. http://www.zanimatika.narod.ru/Narabotki9_1_2.htm