«Пришла весна». Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе

Екатерина Бархатова
«Пришла весна». Конспект занятия по речевому развитию в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности

В старшей группе

По образовательной области «Коммуникация»

Пересказ рассказа «Пришла весна»

МБДОУ «Детский сад «Тополёк»

Составила: воспитатель

Бархатова Екатерина Григорьевна

Цель: Развивать связную речь детей. Учить пересказывать текст по предметным картинкам; расширять и активизировать словарный запас детей. Развивать слуховое внимание, память, логическое мышление. Учить детей строить предложения грамматически правильно, с интонационной законченностью.

Темочки:

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2024

Словарь: яркими, зеленеет, прошлогодняя трава, без устали, уничтожает.

Материал : опорные картинки, мультимедиа, магнитофон.

Ход образовательной области:

Она приходит с ласкою,

И со своею сказкою.

Волшебной палочкой взмахнёт,

В саду подснежник расцветёт.

- Ребята, о каком времени года эта загадка?

А хотите со мной попутешествовать по весне?

Тогда подойдите сюда, образуйте круг, присядьте и закройте глазки.

(включаю запись и иду переодеваться в костюм весны).

- Ну, вот мы и прибыли, а я хозяйка матушка – весна и хочу узнать, всё ли вы знаете о весне?

- Назовите весенние месяцы.

- А какие приметы весны вы знаете?

- Какие ещё есть времена года?

- Я очень люблю играть и хочу предложить поиграть в игру

«Весенние слова»

- Голубое, чистое, ясное, весеннее…. (небо).

- Яркое, золотое, тёплое, ласковое…. (солнце).

- Весенняя, звонкая, прозрачная, холодная…. (сосулька).

- Холодный, светлый, солнечный, весенний, погожий…. (день).

- Белые, пушистые, кудрявые… (облака).

- Молодцы ребята, сколько вы знаете весенних слов. Давайте ещё поиграем в игру

«Закончи предложение»

- Из – за тучи вышло золотое …. (солнышко).

-Подул тёплый, весенний …. (ветерок).

- На деревьях появились первые …. (листочки).

- Зазвенела весенняя …. (капель).

- На реках растаял … (лёд).

- Прилетели с юга … (птицы).

Сегодня мы с вами будем пересказывать рассказ «Пришла весна», а помогут нам в этом опорные картинки. Я буду читать вам текст и вывешивать картинки, а вы внимательно слушайте, потому, что будете пересказывать его самостоятельно. Не забудьте применять слова автора.

«Весеннее солнышко согревает своими яркими, тёплыми лучами. Вокруг дома зеленеет молодая травка. Желтеют на косогоре цветы мать и мачехи.

Полосатым самолётиком кружатся над ними шмели. Маленький муравьишка тащит в муравейник прошлогоднюю сухую травинку. Без устали стучит по дереву дятел – уничтожает личинки вредных насекомых. Кот Тишка нежится на солнышке. А Маша надела лёгкую курточку, резиновые сапожки и пошла гулять».(Я читаю текст и вешаю картинки. После 2 – 3 пересказов физминутка).

Физминутака.

Капли звонко капали. (прыжки)

Все сосульки плакали. (качаем головой прижав руки к щекам)

Солнце светит ярко. (руки в верх)

Нам сосулькам жарко. (обмахиваемся)

С нас течёт уже вода. (наклон в низ)

Мы растаем навсегда. (выпрямиться)

(пересказ рассказа ещё 2-3 детьми).

Д/игра «Хорошо – плохо»

- Ребята, а вам весна нравится?

- Что хорошего бывает весной?

- А, что плохого бывает весной?

Давайте поиграем в подвижную игру «Жаворонок»

Рефлексия.

- Ну, вот нам и настала пора вернуться в садик. Садитесь в кружок и закройте глазки. (звучит музыка, я переодеваюсь).

- Вот мы с вами снова в группе.

- Скажите, вам понравилось путешествовать по весне?

- Что интересного было?

- А понравилось ли вам как дети рассказывали о весне?

- Чей рассказ вам понравился больше других?

- Вы молодцы ребята, очень много знаете, о весне.